Skip to main content

Entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht

Einblicke in die Ideengeschichte und ihre Bedeutung für die Pädagogik

  • Textbook
  • © 2016

Overview

  • Lang erwartete Neuauflage des Klassikers und Standardwerks in der Mathematikdidaktik von Heinrich Winter
  • Versammelt als Einstieg einige „Testimonials“ führender Wissenschaftler aus der Mathematikdidaktik und Lehrerbildung
  • Der Text wurde an einigen Stellen modernisiert und mit neuen Literaturangaben aktualisiert
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this book

eBook USD 29.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book USD 39.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Other ways to access

Licence this eBook for your library

Institutional subscriptions

Table of contents (11 chapters)

Keywords

About this book

Winters Werk zählt zu den Klassikern der Mathematikdidaktik und wird ungebrochen in der Lehramtsausbildung aller Schulstufen eingesetzt. Nicht ohne Grund wird diese neue Auflage von einer Vielzahl kundiger Stimmen aus Theorie und Praxis mit Begeisterung aufgenommen. Dank der konsequenten Einbeziehung fachhistorischer Hintergründe und überzeugend ausgearbeiteter Beispiele bildet die Lektüre ganzheitlich und kann allen Mathematikinteressierten nur empfohlen werden.   

„Für eine Fachdidaktik, in der praxisbezogene Theorie und theoriegeleitete Praxis aus dem Wesen der Mathematik heraus organisch verbunden sind, setzt dieses beeindruckende Werk Maßstäbe.“ Prof. Dr. Dr. h.c. Erich Ch. Wittmann.

Reviews

“Ein Standardwerk, dass jeder Lehramtsstudierende der Mathematik durchgearbeitet haben und verinnerlicht haben sollte.” (Martin Mattheis, Johannes Gutenberg-Universität Mainz)

“Das Buch kann als Standardwerk der Mathematikdidaktik bezeichnet werden und sollte als Pflichtlektüre Lehramtsstudierenden der Mathematik aller Schulstufen wärmstens empfohlen werden.” (Ass.-Prof. Mag. Dr. Franz Picher, Mathematik, Physik, Informatik, Deutsches Zentrum für Lehrerbildung Mathematik (DZLM), Berlin)

Authors and Affiliations

  • Didaktik der Mathematik, RWTH Aachen, Aachen, Germany

    Heinrich Winand Winter

About the author

Prof. Dr. Dr. h.c. Heinrich Winand Winter war lange Jahre Mathematikdidaktiker in Aachen, nachdem er in verschiedenen Positionen auch die praktischen Seiten des Mathematikunterrichts kennengelernt hatte. Seine Mitwirkung in der Lehrplangestaltung legte schon Anfang der 1980er Jahre Grundlagen für einen prozessorientierten Mathematikunterricht. Er veröffentlicht bis heute zu mathematikdidaktischen Fragen.

 

Bibliographic Information

  • Book Title: Entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht

  • Book Subtitle: Einblicke in die Ideengeschichte und ihre Bedeutung für die Pädagogik

  • Authors: Heinrich Winand Winter

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-10605-8

  • Publisher: Springer Spektrum Wiesbaden

  • eBook Packages: Life Science and Basic Disciplines (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2016

  • Softcover ISBN: 978-3-658-10604-1Published: 10 September 2015

  • eBook ISBN: 978-3-658-10605-8Published: 03 September 2015

  • Edition Number: 3

  • Number of Pages: XVI, 289

  • Number of Illustrations: 101 b/w illustrations

  • Topics: Mathematics, general, Mathematics Education

Publish with us