Zusammenfassung
Sexualität und Geschlecht (Gender) sind soziale Konstruktionen, die eng miteinander in Beziehung stehen. Im Erlernen von Sexualität wird gleichzeitig gelernt, sich eindeutig nur einem Geschlecht zuzuordnen, wobei häufig heteronormative Vorstellungen reproduziert werden. Der Beitrag setzt sich mit diesem Phänomen auseinander, geht zunächst auf die Konzepte Doing Gender und Heteronormativität ein, um dann an exemplarisch ausgewählten Studien zu zeigen, wie die Praxen des Einübens heterosexueller Normen und Geschlecht ablaufen.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Notes
- 1.
Diese Quellenangaben können ergänzt werden, wenn sie sich auf andere Texte in diesem Band beziehen (z. B. den Überblicksartikel von Barbara Thiessen).
- 2.
Eine ausführliche Auseinandersetzung mit dem Konzept, auf der diese Zusammenfassung basiert, findet sich in: Buschmeyer (2013), Kap. 4.
- 3.
Oder u. U. operativ vereindeutigt.
- 4.
Dieser Akt der Zuordnung zeigt, dass auch ‚medizinisch eindeutige‘ Merkmale nicht naturgegeben sondern von Personen gezogen und dann anerkannt – also gemacht – werden.
- 5.
Körperliche Ausprägungen des Geschlechts werden unbewusst vorausgesetzt, so zum Beispiel wird angenommen, dass ein Mann einen Penis hat und eine Frau regelmäßig menstruiert, auch wenn dies im Einzelfall nicht überprüft wird und auch nicht für alle und zu jedem Zeitpunkt ihres Lebens gilt (Hagemann-White 1988, S. 229). Garfinkel (1967) beschreibt dies als den „potenziellen“ oder „legitimen Besitz“ von Genitalien. Auch wenn durch Krankheit oder Verletzungen keine Genitalien vorhanden sind, werden sie vorausgesetzt (S. 127).
- 6.
Vgl. etwa den Roman „Lolita“ von Vladimir V. Nabokov bzw. vor allem dessen Verfilmungen und vielfältige Bezugnahme auf das Thema.
- 7.
Unter ‚richtiger Beziehung‘ verstehen Jugendliche laut Götsch (2014), dass es um Bindung, Zuneigung und Vertrauen und nicht ‚nur‘ um eine sexuelle Beziehung geht (S. 143).
- 8.
Die genannte Studie geht nur auf Kontakte zum „anderen Geschlecht“ ein.
- 9.
Die Zahl bezieht sich auf die Koituserfahrung mit „dem anderen Geschlecht“.
- 10.
Vgl. dazu auch die Inszenierung junger Mädchen in einem Videoprojekt, angeleitet von und ausgewertet in Hackmann (2003).
Literatur
Aulenbacher, B., Meuser, M., & Riegraf, B. (Hrsg.). (2010). Soziologische Geschlechterforschung: Eine Einführung. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss.
Beauvoir, S. d. (2000 [1949]). Das andere Geschlecht: Sitte und Sexus der Frau (Neuübers.). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
Breidenstein, G. (1997). Verliebtheit und Paarbildung unter Schulkindern. In S. Hirschauer & K. Amann (Hrsg.), Die Befremdung der eigenen Kultur. Zur ethnographischen Herausforderung soziologischer Empirie (Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft, Bd. 1318, 1. Aufl., S. 53–83). Frankfurt am Main: Suhrkamp.
Brumlik, M., & Quindeau, I. (2012). Einführung. In I. Quindeau & M. Brumlik (Hrsg.), Kindliche Sexualität (Kindheiten Neue Folge, S. 7–12). Weinheim [u. a.]: Beltz Juventa.
Buschmeyer, A. (2013). Zwischen Vorbild und Verdacht: Wie Männer im Erzieherberuf Männlichkeit konstruieren. Wiesbaden: Springer VS.
Butler, J. (1991). Das Unbehagen der Geschlechter. Frankfurt am Main: Suhrkamp.
Butler, J. (1995). Körper von Gewicht: Die diskursiven Grenzen des Geschlechts. Berlin: Berlin-Verl.
BZgA – Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung. (2010). Jugendsexualität 2010. Repräsentative Wiederholungsbefragung von 14- bis 17-Jährigen und ihren Eltern – Aktueller Schwerpunkt Migration. Köln: BZgA.
Dangendorf, S. (2012). Kleine Mädchen und High Heels: Über die visuelle Sexualisierung frühadoleszenter Mädchen. Bielefeld: Transcript.
Degele, N. (2008). Gender/Queer Studies: Eine Einführung. Paderborn: Wilhelm Fink.
Flaake, K. (2001). Körper, Sexualität und Geschlecht: Studien zur Adoleszenz junger Frauen (Reihe „Edition psychosozial“). Gießen: Psychosozial-Verlag.
Foucault, M. (2003). Die Anormalen. Vorlesungen am Collège de France (1974–1975). Frankfurt am Main: Suhrkamp.
Garfinkel, H. (1967). Studies on ethnomethodology. Englewood Cliffs: Prentice-Hall.
Gildemeister, R. (1992). Die soziale Konstruktion von Geschlechtlichkeit. In I. Ostner & K. Lichtblau (Hrsg.), Feministische Vernunftkritik: Ansätze und Traditionen (S. 220–239). Frankfurt: Campus-Verl.
Gildemeister, R. (2004). Doing Gender: Soziale Praktiken der Geschlechterunterscheidung. In R. Becker & B. Kortendiek (Hrsg.), Handbuch Frauen- und Geschlechterforschung: Theorie, Methoden, Empirie (S. 132–140). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Goffman, E. (1981). Geschlecht und Werbung. Frankfurt am Main: Suhrkamp.
Goffman, E. (2001). Das Arrangement der Geschlechter. In E. Goffman & H. A. Knoblauch (Hrsg.), Interaktion und Geschlecht (S. 105–158). Frankfurt/Main: Campus-Verl.
Götsch, M. (2014). Sozialisation heteronormativen Wissens: Wie Jugendliche Sexualität und Geschlecht erzählen. Leverkusen: Budrich UniPress Ltd.
Hackmann, K. (2003). Adoleszenz, Geschlecht und sexuelle Orientierungen: Eine empirische Studie mit Schülerinnen. Opladen: Leske + Budrich.
Hagemann-White, C. (1988). Wir werden nicht zweigeschlechtlich geboren. In C. Hagemann-White & M. S. Rerrich (Hrsg.), FrauenMännerBilder: Männer und Männlichkeit in der feministischen Diskussion (S. 224–235). Bielefeld: AJZ-Verlag.
Hirschauer, S. (1992). Die soziale Konstruktion der Transsexualität: Über die Medizin und den Geschlechtswechsel. Frankfurt am Main: Suhrkamp.
Hirschauer, S. (1994). Die soziale Fortpflanzung der Zweigeschlechtlichkeit. Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 46(4), 668–692.
Hirschauer, S. (1996). Wie sind Frauen, wie sind Männer? Zweigeschlechtlichkeit als Wissenssystem. In C. Eifert (Hrsg.), Was sind Frauen? Was sind Männer? Geschlechterkonstruktionen im historischen Wandel (S. 240–256). Frankfurt am Main: Suhrkamp.
Hirschauer, S. (2001). Das Vergessen des Geschlechts. Zur Praxeologie einer Kategorie sozialer Ordnung. In B. Heintz (Hrsg.), Geschlechtersoziologie (Sonderheft der Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, S. 208–235). Wiesbaden: Westdt. Verl.
Lautmann, R. (2002). Soziologie der Sexualität: Erotischer Körper, intimes Handeln und Sexualkultur (Grundlagentexte Soziologie). Weinheim: Juventa.
Lindemann, G. (1993). Das paradoxe Geschlecht: Transsexualität im Spannungsfeld von Körper, Leib und Gefühl. Frankfurt am Main: Fischer-Taschenbuch-Verl.
Lorber, J. (2003). Gender-Paradoxien (2. Aufl.). Opladen: Leske + Budrich.
McRobbie, A. (2010). Top Girls. Feminismus und der Aufstieg des neoliberalen Geschlechterregimes (Geschlecht und Gesellschaft, Bd. 44). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Meuser, M. (2005). Strukturübungen. Peergroups, Risikohandeln und die Aneignung des männlichen Geschlechtshabitus. In V. King & K. Flaake (Hrsg.), Männliche Adoleszenz. Sozialisation und Bildungsprozesse zwischen Kindheit und Erwachsensein (S. 309–323). Frankfurt/Main: Campus-Verl.
Milhoffer, P. (2000). Wie sie sich fühlen, was sie sich wünschen: Eine empirische Studie über Mädchen und Jungen auf dem Weg in die Pubertät. Weinheim: Juventa.
Quindeau, I. (2012). Die infantile Sexualität. In I. Quindeau & M. Brumlik (Hrsg.), Kindliche Sexualität (Kindheiten Neue Folge, S. 24–44). Weinheim [u. a.]: Beltz Juventa.
Renold, E. (2005). Girls, boys, and junior sexualities: Exploring children’s gender and sexual relations in the primary school. London: RoutledgeFalmer.
Schmidt, G. (1993). Jugendsexualität in den neunziger Jahren. Eine Synopse in zwölf Thesen. In G. Schmidt (Hrsg.), Jugendsexualität: Sozialer Wandel, Gruppenunterschiede, Konfliktfelder (S. 1–11). Stuttgart: Ferdinand Enke Verlag.
Schmidt, G. (2012). Kindersexualität. Konturen eines dunklen Kontinents. In I. Quindeau & M. Brumlik (Hrsg.), Kindliche Sexualität (Kindheiten Neue Folge). Weinheim [u. a.]: Beltz Juventa.
Scholz, S. (2013). Was heißt es, heutzutage ein Junge zu sein? Rollen-, Fremd- und Selbstbilder. In B. f. F. S. F. & J. BMFSFJ (Hrsg.), Jungen und ihre Lebenswelten – Vielfalt als Chance und als Herausforderung: Bericht des Beirats Jungenpolitik (S. 114–130), Berlin.
Schuhrke, B. (1991). Körperentdecken und psychosexuelle Entwicklung: Theoretische Überlegungen und eine Längsschnittuntersuchung an Kindern im 2. Lebensjahr. Regensburg: Roderer.
Stein-Hilbers, M. (2000). Sexuell werden: Sexuelle Sozialisation und Geschlechterverhältnisse. Opladen: Leske + Budrich.
Stein-Hilbers, M., Soine, S., & Wrede, B. (2000). Einleitung: Sexualität, Identität und Begehren im Kontext kultureller Zweigeschlechtlichkeit. In C. Schmerl, S. Soine, M. Stein-Hilbers & B. Wrede (Hrsg.), Sexuelle Szenen. Inszenierungen von Geschlecht und Sexualität in modernen Gesellschaften (S. 9–22). Opladen: Leske + Budrich.
Tervooren, A. (2006). Im Spielraum von Geschlecht und Begehren. Ethnographie der ausgehenden Kindheit (Kindheiten, Bd. 30). Weinheim: Juventa-Verl (Freie Univ., Diss., Berlin).
Tervooren, A. (2007). Einüben von Geschlecht und Begehren. Plädoyer für eine rekonstruktive Sozialisationstheorie. Feministische Studien, 25(1), 40–54.
Villa, P.-I. (2006). Sexy Bodies: Eine soziologische Reise durch den Geschlechtskörper (3. akt. Aufl.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Villa, P.-I. (2007). Soziale Konstruktion: Wie Geschlecht gemacht wird. In S. Hark (Hrsg.), Dis/Kontinuitäten: feministische Theorie (2. akt. und erw. Aufl., S. 19–26). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Wendt, E.-V. (2009). Sexualität und Bindung: Qualität und Motivation sexueller Paarbeziehungen im Jugend- und jungen Erwachsenenalter. Weinheim: Juventa.
West, C., & Zimmerman, D. H. (1987). Doing gender. Gender & Society, 2(1), 125–151.
Wrede, B. (2000). Was ist Sexualität? Sexualität als Natur, als Kultur und als Diskursprodukt. In C. Schmerl, S. Soine, M. Stein-Hilbers & B. Wrede (Hrsg.), Sexuelle Szenen. Inszenierungen von Geschlecht und Sexualität in modernen Gesellschaften (S. 25–43). Opladen: Leske + Budrich.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2015 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
About this entry
Cite this entry
Buschmeyer, A. (2015). Sexualität und Gender im Kinder- und Jugendalter. In: Lange, A., Steiner, C., Schutter, S., Reiter, H. (eds) Handbuch Kindheits- und Jugendsoziologie. Springer NachschlageWissen. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-05676-6_29-1
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-05676-6_29-1
Received:
Accepted:
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Online ISBN: 978-3-658-05676-6
eBook Packages: Springer Referenz Sozialwissenschaften und Recht