Die Neue Schule der Chemie und Ihre Auswirkungen

Zusammenfassung

Liebig war nicht die erste Chemiker in Deutschland, der ein Unterrichtslaboratorium in einer Universität gegründet hat. Als Vorgänger sind zu nennen: Karl Gottfried Hagen (1749–1829) in Königsberg, der 1775 ein pharmazeutisch-chemisches Laboratorium einrichtete, das wohl älteste deutsche Universitätslaboratorium, in dem Studenten praktisch arbeiten konnten, und Johann Friedrich GMelin (1748–1804) in Göttingen eröffnete 1783 in der Universität ein öffentliches chemisches Laboratorium, das aber erst unter seinem Nachfolger Friedrich Stromeyer (1776–1835) um 1805 in den Unterrichtsbetrieb für Studenten einbezogen wurde. In seinem Aufsatz „Tempel der Zukunft. Die Karriere des chemischen Laboratoriums im 19. Jahrhundert“ (in: Spiegel der Forschung, Justus-Liebig-Universität Gießen, 15. Jahrgang, Nr. 2, Oktober 1998) berichtet Christoph Meinel von der Universität Regensburg über den „praktisch-chemischen Universitätsunterricht“ Er stellt fest, dass es Liebig gewesen sei, der als erster „das neue forschungsorientierte Ausbildungskonzept und damit das Laboratorium in den Hochschulunterricht eingeführt“ habe. Meinel bezeichnet die Entstehung des Forschungslaboratoriums und den damit verbundenen Struktur- und Funktionswandel der Hochschulen als einen der folgenreichsten Prozesse in der Wissenschaftsgeschichte des 19. Jahrhunderts.