Zusammenfassung
Das therapeutische Verfahren des Modelldarbietens wird auch als „Imitationslernen“ oder „Beobachtungslernen“ bezeichnet. In seiner einfachsten Form besteht es darin, dass ein Modell irgendein Verhalten zeigt, das von einer anderen Person beobachtet wird. Der Beobachter muss das Modellverhalten sehr genau beobachten und es behalten. Dieser erste Schritt wird als Aneignungsphase bezeichnet. Unter günstigen Bedingungen wird Verhalten in dieser Aneignungsphase gelernt. Der Beobachter muss seine Beobachtungen dann in eigenes Verhalten umsetzen. Die Voraussetzungen dafür müssen sich in der entsprechenden Umgebung befinden. Der Beobachter muss ferner zur Ausführung motiviert sein (Anreiz). Diese Durchführungsphase ist eine zweite, wesentliche Phase des Modelllernens. Modelldarbietung wird therapeutisch unter verschiedenen Zielrichtungen eingesetzt. Am häufigsten sollen durch Modelllernen neue Fertigkeiten erworben werden.
Übersetzt von M. Hautzinger
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Literatur
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Perry, M. (2015). Modelldarbietung. In: Linden, M., Hautzinger, M. (eds) Verhaltenstherapiemanual. Psychotherapie: Praxis. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-55210-6_39
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