Von der Bildung zum kulturellen Kapital: Die Akkreditierung ausländischer Hochschulabschlüsse auf deutschen und kanadischen Arbeitsmärkten

Zusammenfassung

Universitätsabschlüsse sind fast immer eine notwendige Voraussetzung, um auf dem Arbeitsmarkt eine hochqualifizierte Arbeitsstelle zu erhalten. Keineswegs aber garantiert ein Hochschuldiplom den Einstieg in einen akademischen Beruf. Jenseits von Staatsexamen, die einem – in unterschiedlichem Maße – zumindest eine Berechtigung zum Absolvieren eines Referendariats (im Lehramt und in Jura etwa) geben, stellen Universitätsabschlüsse mehr denn je nur eine Bedingung der Möglichkeit, qualifizierte Arbeitsmarktpositionen einzunehmen, dar. HochschulabsolventInnen benötigen z.T. mehrere Jahre, bis sie eine adäquate Beschäftigung finden (vgl. Autorengruppe Bildungsberichterstattung 2008, S. 186ff. u. Silver et al. 1999). Die Universität stattet also ihre AbgängerInnen mit notwendigen, aber keineswegs für die Arbeitsmarktinklusion hinreichenden Zertifikaten aus. Insofern ist der Hochschulabschluss keinesfalls (mehr) als eine Berechtigungsvergabe zu verstehen, sondern als die Bereitstellung einer Möglichkeit.