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Biographieforschung und Lemen

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Handbuch erziehungswissenschaftliche Biographieforschung

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Biographie und Lemen sind zentrale Begriffe der Erziehungswissenschaft. Der Lernbegriff ist seit den 1960er Jahren ein Grundbegriff der Erziehungswissenschaft. Die Besonderheit des Menschen ist, flexibel zu sein und sein Verhalten durch Erfahrung ändern zu können. Erfahrung meint hier, dass Lemen nicht genetisch determiniert ist, sondern in Interaktion mit der Umwelt stattfindet (vgl. Treml 1995). Zwar bedarf es biologischer Voraussetzungen, jedoch bedeutet die Lernfähigkeit des Menschen, dass genetische Vorgaben von sozialen Lemerfahrungen in der sozialen Welt überlagert werden.

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  1. Erziehungswissenschaft an der Universität Gießen, Deutschland

    Dr. phil. habil. Jutta Ecarius (Professorin)

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Heinz-Hermann Krüger Winfried Marotzki

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Ecarius, J. (2006). Biographieforschung und Lemen. In: Krüger, HH., Marotzki, W. (eds) Handbuch erziehungswissenschaftliche Biographieforschung. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-90010-0_6

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