Zusammenfassung
Das Verhältnis von Jugendhilfe und Politik wird sehr unterschiedlich interpretiert. Dies liegt in der Natur der Sache, da sowohl die Jugendhilfe wie auch die Politik nicht einheitlich aufgefasst werden. Diese Differenzen lassen sich nutzen, um die grundlegende politische Dimension der Jugendhilfe zu rekonstruieren: Sie bezieht sich auf Themen und Problemlagen, die oftmals strittig sind und in denen verschiedene Handlungsmöglichkeiten bestehen. Die Jugendhilfe ist deshalb zwar nicht Bestandteil der Politik, aber sie ist politisch ausgerichtet: Sie findet in konflikthaften Feldern statt, in denen Entscheidungen zum prinzipiellen Verhältnis von Individualität, Familie, Gesellschaft und Staat getroffen werden müssen. Sie steht in Auseinandersetzungen um die Frage, wie das soziale Leben gestaltet werden soll und welche Handlungschancen für pädagogische und andere Formen der Bearbeitung sozialer Probleme gegeben sind.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literatur
Abels, H. (2010). Identität, 2. Aufl. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Albrecht, P.-A. (2010). Kriminologie, 4. Aufl. München: Ch. Beck.
Amthor, R.-C. (2012). Einführung in die Berufsgeschichte der Sozialen Arbeit. Weinheim: Beltz Juventa.
Antonovsky, A. (1997). Salutogenese. Zur Entmystifizierung der Gesundheit. Tübingen: Dgvt-Verlag.
Bedorf, T. (2010). Das Politische und die Politik – Konturen einer Differenz. In T. Bedorf & K. Röttgers (Hrsg.), Das Politische und die Politik (S. 13 – 37). Berlin: Suhrkamp.
Benz, B. (2011). Sozialpolitik und Soziale Arbeit. In B. Benz, J. Boeckh & H. Mogge-Grotjahn (Hrsg.), Soziale Politik – Soziale Lage – Soziale Arbeit (S. 317 – 336). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Benz, B., Rieger, G. Schönig, W., & Többe-Schukalla, M. (Hrsg.). (2013). Politik Sozialer Arbeit. Weinheim: Beltz Juventa.
Bernfeld, S. [1925] (1973). Sisyphos oder die Grenzen der Erziehung. Frankfurt a. M.: Suhrkamp.
Böhnisch, L., Arnold, H., & Schröer, W. (1999). Sozialpolitik. Eine sozialwissenschaftliche Einführung. Weinheim und München: Juventa.
Bohlender, M. (2010). Soziale (Un)Sicherheit. Zur Genealogie eines Dispositivs moderner Gesellschaften. In H. Münkler, M. Bohlender & S. Meurer (Hrsg.), Sicherheit und Risiko (S. 101 – 124). Bielefeld: transcript.
Bommes, M., & Scherr, A. (2012). Soziologie der Sozialen Arbeit, 2. Aufl. Weinheim: Beltz Juventa.
Bourdieu, P. (1997). Die Abdankung des Staates. In P. Bourdieu (Hrsg.), Das Elend der Welt (S. 207 – 215). Konstanz: UVK.
Brüggen, F. (1989). Über das Verhältnis von Pädagogik und Politik – Zur Normativitätsstruktur erzieherischen Handelns. In T. Olk & H.-U. Otto (Hrsg.), Soziale Dienste im Wandel 2. Entwürfe sozialpädagogischen Handelns (S. 95 – 112). Neuwied und Frankfurt a. M.: Luchterhand.
Castel, R. (2005). Die Stärkung des Sozialen. Hamburg: Hamburger Edition.
Degele, N., & Dries, C. (2005). Modernisierungstheorie. München: Wilhelm Fink.
Dewe, B., & Otto, H.-U. (2011). Profession. In H.-U. Otto & H. Thiersch (Hrsg.), Handbuch Soziale Arbeit, 4. Aufl. (S. 1131 – 1142). München und Basel: Ernst Reinhardt Verlag.
Dickens, J. (2011). Social work and Social policy. (Reprint). London: Sage.
Diesterweg, F. A. W. (1835/1850). Wegweiser zur Bildung für deutsche Lehrer. Essen: Bädecker.
Dollinger, B. (2006). Die Pädagogik der sozialen Frage. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Dollinger, B. (2007). Der soziale Liberalismus und die Entstehung der Sozialpädagogik. In B. Dollinger, C. Müller & W. Schröer (Hrsg.), Die sozialpädagogische Erziehung des Bürgers (S. 51 – 67). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Dollinger, B. (2010). Doing Social Problems in der Wissenschaft. Sozialpädagogik als disziplinäre Form der Problemarbeit. In A. Groenemeyer (Hrsg.), Doing Social Problems (S. 105 – 123). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Dollinger, B. (2011). Die politische Identität der Sozialpädagogik. Bruchstücke einer herrschaftstheoretischen Reformulierung. Neue Praxis. 41. Jg., (S. 228 – 242).
Drakeford, M. (2008). Social Work and Politics. In M. Davies (Hrsg.), The Blackwell companion to social work, 3. Aufl. (S. 303 – 312). Malden, Mass.
Dülmen, R. v. (Hrsg.). (2001). Entdeckung des Ich. Die Geschichte der Individualisierung vom Mittelalter bis zur Gegenwart. Köln.
Edelman, M. (1977). The Political Language of the Helping Professions. In M. Edelman (Hrsg.), Political language (S. 57 – 75). New York.
Esping-Andersen, G. (1990). The three worlds of welfare capitalism. Princeton: Princeton University Press.
Fach, W. (2003). Die Regierung der Freiheit. Frankfurt a. M: Suhrkamp.
Foucault, M. (1987). Das Subjekt und die Macht. In H. L. Dreyfus & P. Rabinow (Hrsg.), M. Foucault. Jenseits von Strukturalismus und Hermeneutik (S. 241 – 261). Frankfurt a. M.: Athenäum Verlag.
Foucault, M. (1991). Die Ordnung des Diskurses. Frankfurt a. M: Fischer Taschenbuchverlag.
Foucault, M. (1993). Technologien des Selbst. In L. H. Martin, H. Gutman & P. H. Hutton (Hrsg.), Technologien des Selbst (S. 24 – 62). Frankfurt a. M.: Fischer.
Garland, D. (2001). The culture of control. Chicago und London: The University of Chicago Press.
Groenemeyer, A. (2012). Soziologie sozialer Probleme – Fragestellungen, Konzepte und theoretische Perspektiven. In G. Albrecht & A. Groenemeyer (Hrsg.), Handbuch soziale Probleme, 2. Aufl. (S. 17 – 116). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Groenemeyer, A., Hohage, C., & Ratzka, M. (2012). Die Politik sozialer Probleme. In G. Albrecht & A. Groenemeyer (Hrsg.), Handbuch soziale Probleme, 2. Aufl. (S. 117 – 191). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Hall, C., Juhila, K., Parton, N., & Pösö, T. (Hrsg.). (2003). Constructing Clienthood in Social Work and Human Services. London: Sage.
Harkort, F. [1842] (1969). Bemerkungen über die Preußische Volksschule und ihre Lehrer. In Harkort F., Schriften und Reden zu Volksschule und Volksbildung (S. 5 – 63). Paderborn: Schöningh.
Harvey, E. (1993). Youth and the welfare state in Weimar Germany. Oxford: Oxford University Press.
Hegel, G. W. F. [1821] (1986). Grundlinien der Philosophie des Rechts oder Naturrecht und Staatswissenschaft im Grundrisse. Frankfurt a. M: Suhrkamp.
Hering, S., & Münchmeier, R. (2014). Geschichte der Sozialen Arbeit, 5. Aufl. Weinheim und München: Beltz Juventa.
Iseli, A. (2009). Gute Policey. Stuttgart: UTB.
Jäger, S. (1996). Die Wirklichkeit ist diskursiv. http://www.diss-duisburg.de/Internetbibliothek/Artikel/Wirklichkeit.htm. Zugegriffen: 13. 04. 2012.
Jones, R. (2010). Populist leniency, crime control and due process. Theoretical Criminology, 14. Jg., (S. 331 – 347).
Kahl, G. (1979). Wer die Spielregeln einhält, ist mein Feind. Sozialmagazin, 4. Jg., Heft 2, (S. 30 – 37).
Kaufmann, F.-X. (1973). Zum Verhältnis von Sozialarbeit und Sozialpolitik. H.-U. Otto & S. Schneider (Hrsg.), Gesellschaftliche Perspektiven der Sozialarbeit, 1. Halbband (S. 87 – 104). Neuwied und Berlin: Luchterhand.
Kaufmann, F.-X. (2003). Sozialpolitisches Denken. Frankfurt a. M.: Suhrkamp.
Knöbl, W. (2001). Spielräume der Modernisierung. Weilerswist: Velbrück Wissenschaft.
Laclau, E. (2007). On populist reason. London: Verso.
Larsen, C. A. (2012). The Institutional Logic of Images of the Poor and Welfare Recipients. (Paper presented at the 19th International Conference of Europeanists; Boston, Massachusetts, March 22 – 24, 2012).
Lütke-Harmann, M. (2013). Patchwork. Oder über die Frage, wie die Soziale Arbeit das Politische mit dem Sozialen verbindet. In T. Geisen, F. Kessl, T. Olk & S. Schnurr (Hrsg.), Soziale Arbeit und Demokratie (S. 47 – 75). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Mager, K. [1844] (1989). Schule und Leben. Rez. Curtmann. K. Mager, Gesammelte Werke. Bd. 8. (S. 144 – 184). Baltmannsweiler: Schneider.
Marchart, O. (2010). Die politische Differenz. Berlin: Suhrlkamp.
Merten, R. (Hrsg.). (2001a). Hat Soziale Arbeit ein politisches Mandat? Opladen: Leske & Budrich.
Merten, R. (2001b). Politisches Mandat als (Selbst-)Missverständnis des professionellen Auftrags Sozialer Arbeit. R. Merten (Hrsg.), Hat Soziale Arbeit ein politisches Mandat? (S. 89 – 100). Opladen: Leske & Budrich.
Messmer, H., & Hitzler, S. (2007). Die soziale Produktion von Klienten – Hilfeplangespräche in der Kinder- und Jugendhilfe. In W. Ludwig-Mayerhofer, O. Behrend & A. Sondermann (Hrsg.), Fallverstehen und Deutungsmacht (S. 41 – 73). Opladen: Budrich.
Mouffe, C. (2007). Über das Politische. Frankfurt a. M: Suhrkamp.
Müller, S. (2001). Soziale Arbeit: Ohne politisches Mandat politikfähig. In R. Merten (Hrsg.), Hat Soziale Arbeit ein politisches Mandat? (S. 145 – 152). Opladen: Leske & Budrich.
Neumann, S., & Sandermann, P. (2008). Hellsichtige Blindheit. Zur vermeintlichen sozialwissenschaftlichen Wende der sozialpädagogischen Theorie. Widersprüche, 28. Jg., (S. 11 – 30).
Nohl, H. [1933 – 35] (1963). Die pädagogische Bewegung in Deutschland und ihre Theorie, 6. Aufl. Frankfurt a. M.: Schulte-Bulmke.
Pankoke, E. (1986). Von „guter Policey“ zu „socialer Politik“. In C. Sachße & F. Tennstedt (Hrsg.), Soziale Sicherheit und soziale Disziplinierung. Beiträge zu einer historischen Theorie der Sozialpolitik (S. 148 – 177). Frankfurt a. M.: Suhrkamp.
Peters, H., & Cremer-Schäfer, H. (1975). Die sanften Kontrolleure. Stuttgart: Enke.
Peukert, D. J. K. (1986). Grenzen der Sozialdisziplinierung. Aufstieg und Krise der deutschen Jugendfürsorge 1878 bis 1932. Köln: Bund.
Rancière, J. (2008). Zehn Thesen zur Politik. Zürich: diaphanes.
Reckwitz, A. (2006). Das hybride Subjekt. Weilerswist: Velbrück.
Redaktion Sozialmagazin (1979). Normalität oder die verdrängten Katastrophen. Über die pädagogische Beziehung als Marionettentheater. Sozialmagazin, 4. Jg., H. 5, (S. 31 – 33).
Reichertz, J. (2010). Mediatisierung der Sicherheitspolitik oder: Die Medien als selbständige Akteure in der Debatte um (mehr) Sicherheit. In A. Groenemeyer (Hrsg.), Wege der Sicherheitsgesellschaft (S. 40 – 60). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Reyer, J. (2004). Die „Grenzen der Erziehung“. Ihre Ursprünge im pädagogischen Liberalismus und ihre Kodifizierung im Herbartianismus. Neue Sammlung, 44. Jg., (S. 335 – 357).
Sack, F. (2010). Symbolische Kriminalpolitik und wachsende Punitivität. In B. Dollinger & H. Schmidt-Semisch (Hrsg.), Handbuch Jugendkriminalität (S. 63 – 89). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Schetsche, M. (2007). Sucht in wissenssoziologischer Perspektive. In B. Dollinger & H. Schmidt-Semisch (Hrsg.), Sozialwissenschaftliche Suchtforschung (S. 113 – 130). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Schetsche, M. (2008). Empirische Analyse sozialer Probleme. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Schnurr, S. (2005). Managerielle Deprofessionalisierung. Neue Praxis, 35. Jg., (S. 238 – 242).
Sell, F. C. (1981). Die Tragödie des deutschen Liberalismus, 2. Aufl. Baden-Baden.
Sheehan, J. J. (1983). Der deutsche Liberalismus. München: Beck.
Steinacker, S. (2007). Der Staat als Erzieher. Stuttgart: ibidem.
Treptow, R. (2001). Kultur und soziale Arbeit. Münster: Votum.
Weber, M. (2008). Wirtschaft und Gesellschaft. Frankfurt a. M.: zweitauseneins.
Wehler, H.-U. (2000). Modernisierung und Modernisierungstheorien. In H.-U. Wehler (Hrsg.), Umbruch und Kontinuität (S. 214 – 250). München: Ch. Beck.
Weingart, P., Carrier, M., & Krohn, W. (2007). Nachrichten aus der Wissensgesellschaft. Analysen zur Veränderung der Wissenschaft. Weilerswist: Velbrück.
Züchner, I. (2007). Aufstieg im Schatten des Wohlfahrtsstaates. Weinheim: Juventa
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2018 Springer Fachmedien Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Dollinger, B. (2018). Die politische Dimension der Jugendhilfe. In: Böllert, K. (eds) Kompendium Kinder- und Jugendhilfe. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19096-9_13
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-19096-9_13
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-531-18530-9
Online ISBN: 978-3-531-19096-9
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)