Zusammenfassung
In den ausgewählten Zitaten wird über das gleiche Issue gesprochen: Die Einführung von Religion als Wahlpflichtfach an Berliner Schulen. Es wird jedoch (wenn auch natürlich sehr exemplarisch) deutlich, dass das Thema in Medien und Politik mit unterschiedlichen Aspekten in Verbindung gebracht und von den Akteuren verschieden bewertet wird: Während der Politiker den gemeinsam verpflichtenden Ethikunterricht verteidigt, wird in der medialen Darstellung die Wichtigkeit von Religionsunterricht betont. Die Frage die sich stellt ist, wie diese verschiedenartige Verarbeitung des gleichen Issues zustande kommt? Und wie lässt sie sich erklären?
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© 2012 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden
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Schmid-Petri, H. (2012). Einleitung. In: Das Framing von Issues in Medien und Politik. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-18760-0_1
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