Zusammenfassung
Das Thema »Hochbegabung« war auf dem langen Weg wissenschaftlicher Anerkennung von zahlreichen Mythen begleitet: vom Geniekult (»Genie und Wahnsinn«) in der Aufklärung und Romantik über umstrittene Kreativitätskonzepte im letzten Jahrhundert (»creatio ex nihilo«) bis hin zu jüngsten Thesen extremer Expertiseforscher (die für jede Expertisierung eine Begabungsabhängigkeit leugnen) oder obskuren hirnphysiologischen Vorstellungen (z.B. »jedes Kind ist hochbegabt«).
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Heller, K.A. (2015). Genie Wie identifiziert man Hochbegabte?. In: Kaube, J., Laakmann, J. (eds) Das Lexikon der offenen Fragen. J.B. Metzler, Stuttgart. https://doi.org/10.1007/978-3-476-05468-5_37
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-476-05468-5_37
Publisher Name: J.B. Metzler, Stuttgart
Print ISBN: 978-3-476-02620-0
Online ISBN: 978-3-476-05468-5
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