Formen schriftlicher Arbeit

Zusammenfassung

In der Orientierungsphase verschaffen sich die Teilnehmer eines Seminars einen Überblick über einen historischen Komplex und entwickeln einen Katalog von Fragen zum Seminarthema, hier also „Preußen zwischen Reform und Revolution”, die als Themen von studentischen Arbeitsgruppen oder einzelnen Teilnehmern bearbeitet werden können (s. Kapitel III). Für die einzelnen Arbeitsschritte und die Abfassung einer schriftlichen Arbeit gelten unabhängig davon, ob es sich um eine Kollektiv-, Gruppen- oder Einzelarbeit handelt, prinzipiell die gleichen Regeln. Zunächst wird bibhographiert, um das zur Untersuchung des Themas erforderliche Material zu beschaffen (s. Kapitel IV). Die Auswertung der Literatur führt zur Präzisierung der Fragestellung und zur Eingrenzung der Schwerpunkte. Danach wird eine vorläufige Gliederung aufgestellt, die sich an den Schwerpunkten der Untersuchung orientiert. Diese vorläufige oder hypothetische Gliederung ermöglicht die Konzentration auf wesentliche Fragen beim weiteren Literaturstudium (s. Kapitel V). Wird eine Kollektiv- oder Gruppenarbeit angefertigt, so vergibt die Arbeitsgruppe Aufträge an die einzelnen MitgUeder entsprechend den einzelnen Gliederungsabschnitten. Bei der Bearbeitung eines Themas sollte man sich freilich immer darüber im klaren sein, daß es sich nur um eine vorläufige Gliederung handelt, die jederzeit umgestoßen oder modifiziert werden kann, wenn neue Erkenntnisse dies nötig erscheinen lassen. Anderenfalls wird die Gliederung schon in einem relativ frühen Stadium der Arbeit zu einem Korsett, dasjeden Ansatz zur Veränderung des einmal gefaßten Konzepts einschnürt. Veränderungen des Konzepts und damit der Gliederung können vor allem dann notwendig werden, wenn sich bei der Auswertung der Quellen (s. Kapitel VI) neue Gesichtspunkte — und damit oft auch ein neuer Durchgang durch die Fachliteratur — ergeben.