Overview
- Provides interventions designed to enhance the well-being of Arab American youth
- Untersucht Strategien zur Förderung der Inklusion arabisch-amerikanischer Schüler
- Behandelt Entwicklungsprobleme und psychische Probleme arabisch-amerikanischer Jugendlichen
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Table of contents (9 chapters)
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Front Matter
Keywords
- Akademischer Erfolg und arabisch-amerikanische Studenten
- Gemeinschaften und arabisch-amerikanische Heranwachsende
- Kultur, Rasse und arabisch-amerikanische Gemeinschaften
- Entwicklung und arabischstämmige Jugendliche
- Diskriminierung und arabisch-amerikanische Studenten
- Bildungspraxis, Politik, arabisch-amerikanische Jugend
- Ethnische Identität und arabisch-amerikanische Jugend
- Familien und arabisch-amerikanische Jugendliche
- Rassische Identität und arabische Amerikaner
- Schulen und arabisch-amerikanische Schüler
- Sozialpolitik und arabisch-amerikanische Jugend
- Selbstkonzept und arabisch-amerikanische Jugendliche
- Stereotypisierung und arabisch-amerikanische Jugend
- Stigma-Hypothese und arabisch-amerikanische Studenten
About this book
Dieses Buch untersucht die Auswirkungen der Diskriminierung arabisch-amerikanischer Jugendlicher mit Schwerpunkt auf den K-12-Schulsystemen. Es beginnt mit einer Einführung in die arabisch-amerikanische Jugend und ihre Erfahrungen im Bildungssystem. Es folgt ein Überblick über die historischen Beiträge zur Diskriminierung und die Geschichte der Diskriminierung von Arabern in Amerika, einschließlich des Bildungssystems. Anschließend werden relevante theoretische Perspektiven zu Diskriminierung und Entwicklungsprozessen vorgestellt. Das Buch untersucht Forschungsergebnisse, die sich speziell auf arabisch-amerikanische Jugendliche beziehen, zeigt die Grenzen der Forschung auf und bietet Strategien zur Stärkung der methodischen Ansätze, um Forschung, Praxis und Politik besser zu informieren. Abschließend werden Strategien zur Verbesserung der Bildungspraxis und -politik sowie Empfehlungen für Interventionen zur Förderung der Entwicklungsgesundheit arabisch-amerikanischer Jugendlicher inSchulen gegeben.
Zu den wichtigsten Themenbereichen gehören:
· Arabisch-amerikanische Jugend, Entwicklung und Diskriminierung in Amerika.
· Diskriminierung im K-12-Bildungssystem.
· Selbstkonzept, ethnische Identität, Wohlbefinden und Diskriminierung unter arabisch-amerikanischen Jugendlichen.
Arab American Youth ist ein unverzichtbares Hilfsmittel für Praktiker, Forscher, Pädagogen und andere Fachleute sowie für Studenten der Schulpsychologie, der pädagogischen Psychologie, der Pädagogik und verwandter Disziplinen.Dr. Tabbah hat ein Buch geschrieben, das längst überfällig ist ... Sie liefert einen Entwurf für Fortschritte im Bildungswesen und in der politischen Entwicklung, die für die arabisch-amerikanische Jugend von Bedeutung sein können.Antoinette Miranda, Professorin für Schulpsychologie, The Ohio State University
Dieses Buch ist ein wertvoller Beitrag angesichts der erst im Entstehen begriffenen Literatur über die Erfahrungen arabischer Jugendlicher und die erheblichen Auswirkungen von Diskriminierung auf ihre Schulbildung.
Desiree Vega, Außerordentliche Professorin für Schulpsychologie, Universität von Arizona
Authors and Affiliations
About the author
Bibliographic Information
Book Title: Arabisch-Amerikanische Jugend
Book Subtitle: Diskriminierung, Entwicklung, Bildungspraxis und -politik
Authors: Rhonda Tabbah
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-031-17521-3
Publisher: Springer Cham
eBook Packages: Psychology (German Language)
Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Nature Switzerland AG 2022
Softcover ISBN: 978-3-031-17520-6Published: 14 March 2023
eBook ISBN: 978-3-031-17521-3Published: 13 March 2023
Edition Number: 1
Number of Pages: XV, 194
Topics: Developmental Psychology, Social Work, Public Health