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Standards für psychologisches Testen

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Book cover Testtheorie und Fragebogenkonstruktion

Part of the book series: Springer-Lehrbuch ((SLB))

Zusammenfassung

Standards für psychologisches Testen beziehen sich auf verschiedene Bereiche des Testens, z.B. auf die Entwicklung und Evaluation (Testkonstruktion), auf die Übersetzung und Anpassung (Testadaptation), auf die Durchführung, Auswertung und Interpretation (Testanwendung) sowie auf die Überprufung der Einhaltung der Standards bei der Testentwicklung und -evaluation (Qualitätsbeurteilung) psychologischer Tests. Teststandards zielen in den genannten Phasen bzw. Bereichen auf größtmögliche Optimierung und wollen dazu beitragen, dass die im Rahmen psychologischen Testens getroffenen Aussagen mit hoher Wahrscheinlichkeit zutreffen.

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Authors and Affiliations

  1. Institut für Psychologie, Goethe-Universität Frankfurt am Main, Mertonstraße 17, 60054, Frankfurt am Main

    Prof. Dr. Helfried Moosbrugger (Professor für Psychologische Methodenlehre, Evaluation und Forschungsmethodik)

  2. Institut für Psychologie, Abteilung für Psychologische Methodenlehre, Evaluation und Forschungsmethodik, Goethe-Universität Frankfurt am Main, Mertonstraße 17, 60054, Frankfurt am Main

    Dr. Volkmar Höfling (Freier Mitarbeiter)

Authors
  1. Prof. Dr. Helfried Moosbrugger
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  2. Dr. Volkmar Höfling
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Editors and Affiliations

  1. Institut für Psychologie, Goethe-Universität Frankfurt am Main, Mertonstraße 17, 60054, Frankfurt am Main

    Helfried Moosbrugger

  2. Institut für Psychologie, Technische Universität Darmstadt, Alexanderstraße 10, 64283, Darmstadt

    Augustin Kelava

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Moosbrugger, H., Höfling, V. (2012). Standards für psychologisches Testen. In: Moosbrugger, H., Kelava, A. (eds) Testtheorie und Fragebogenkonstruktion. Springer-Lehrbuch. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-20072-4_9

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