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Erkenntnisgewinnung als wissenschaftliches Problemlösen

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Theorien in der biologiedidaktischen Forschung

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Authors and Affiliations

  1. Didaktik der Biologie, Justus-Liebig-Universität Gießen, Karl-Glückner-Str. 21c, 35394, Gießen

    Jürgen Mayer (Prof. Dr.)

Authors
  1. Jürgen Mayer
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Editors and Affiliations

  1. Fachbereich Biologie, Chemie und Pharmazie Institut für Biologie Abteilung Didaktik der Biologie, Freie Universität Berlin, Schwendenerstraße 1, 14195, Berlin

    Dirk Krüger

  2. Abteilung Didaktik der Biologie im Fachbereich 18 Naturwissenschaften, Universität Kassel, Heinrich Plett Straße 40, 34109, Kassel

    Helmut Vogt

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Mayer, J. (2007). Erkenntnisgewinnung als wissenschaftliches Problemlösen. In: Krüger, D., Vogt, H. (eds) Theorien in der biologiedidaktischen Forschung. Springer-Lehrbuch. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-540-68166-3_16

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