L'ANNEE PSYCHOLOGIQUE

TOME LXIII (Fascicule 1) MÉMOIRES ORIGINAUX

Laboratoire de Psychologie expérimentale de la Sorbonne

ÉTUDE GÉNÉTIQUE DE L'INFLUENCE

DES MODES DE PRÉSENTATION

SUR LE SEUIL DE RECONNAISSANCE

D'OBJETS FAMILIERS

par Paul Fraisse et Edwin H. Elkin1

Si, dans ces dernières années, les psychologues se sont beaucoup intéressés au seuil de reconnaissance des mots, rien n'a été fait sur celui des objets. Le problème s'est posé à nous à la suite du travail de Fraisse et McMurray (1960). Cette étude génétique du seuil de reconnaissance de mots, de formes géométriques et de photos d'objets familiers avait montré qu'à tous les âges le seuil de reconnaissance des photos était plus élevé (durée plus longue) que celui des figures géométriques. Le fait était surtout étonnant chez les plus jeunes enfants car il pouvait sembler qu'un visage, une main ou un tricycle, par exemple, était plus facile à reconnaître qu'un carré ou une étoile.

Nous nous sommes alors demandé si, pour interpréter ce résultat, il ne fallait pas admettre « que la représentation plane d'un objet tridimensionnel appelle une interprétation acquise qui majore la difficulté de la perception » ?

Ceci nous a conduit à poser un problème plus général : comment varie la reconnaissance des objets familiers en fonction de leur mode de présentation ou de représentation ?

Il y a en effet plusieurs possibilités. On peut envisager, par exemple, soit de présenter l'objet lui-même, soit de présenter

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