초록

본 연구의 목적은 평생학습도시 네트워크에서 평생교육 부서장과 기관장의 공유리더십, 평생교육 실무자 간의파트너십과 협력적 의사소통, 조직효과성, 협력적 거버넌스 성과 변인 간의 구조적 관계를 분석하는 것이다. 연구목적을달성하기 위하여 전국에 분포되어 있는 비형식 평생교육기관 실무자를 대상으로 총 1000부의 설문지가 배포되었다. 그 중 978부가 회수되었고 934부의 설문지가 분석에 사용되었다. 연구모델의 통계적 검증을 위해 AMOS 20.0, SPSS 23.0 프로그램을 이용하여 자료를 분석하였고, 구조방정식 모델의 구조 관계 분석을 통해 다음과 같은 결과를 도출하였다. 첫째, 평생교육 부서장과 기관장의 공유리더십은 협력적 거버넌스 성과에 간접적인 정(+)의 영향을 가지며, 실무자간의 파트너십과 협력적 의사소통, 조직효과성을 매개로 협력적 거버넌스 성과에 간접적 정(+)의 영향관계를 보였다. 둘째, 평생교육 부서장과 기관장의 공유리더십은 조직효과성에 직접적인 정(+)의 영향을 미치는 것으로 확인되었고, 평생교육 실무자 간의 파트너십과 협력적 의사소통을 매개로 하여 조직효과성에 간접적인 정(+)의 영향을 미쳤다. 셋째, 평생교육 부서장과 기관장의 공유리더십은 실무자 간의 협력적 의사소통에 정(+)의 직접적인 영향을 보였으며, 실무자 간의 파트너십을 매개로 협력적 의사소통에 간접적으로 정(+)의 영향을 보였다. 넷째, 평생교육 부서장과기관장의 공유리더십은 실무자 간의 파트너십에 정(+)의 직접적인 영향을 보였다. 본 연구의 결론은 평생교육 부서장과기관장의 공유리더십은 협력적 거버넌스 성과에 직접적 효과보다 간접적 효과를 나타내는 변인으로 확인되었고, 평생교육 실무자 간 협력적 의사소통은 협력적 거버넌스 성과에 가장 큰 영향력을 미치는 변인으로 확인되었다. 평생교육 실무자 간 파트너십과 조직효과성 또한 협력적 거버넌스 성과에 매우 유의미한 긍정적 영향관계가 있다는것이 입증되었다.

키워드

공유리더십, 파트너십, 협력적 의사소통, 조직효과성, 협력적 거버넌스 성과

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