초록

이 글에서는 문화가 역사적 산물이며 역사를 통해 사회와 문화를 해석할 수 있다는 관점에 입각해서 한국 문화 교육의 개선을 위한 역사 문화 교육과정에 대하여 살펴보았다. 그리고 한국어 교육에서 역사 문화 교수가 학습자들의 한국어 능력 신장에 기여할 것이며 또 그렇게 신장된 한국어 능력을 바탕으로 그들이 한국 사회와 문화에 대한 이해를 심화시킬 수 있을 것이라는 입장을 취하였다. 먼저 Ⅱ장에서는 한국 역사 문화 교육의 성격과 목표를 검토하였다. 여기에서는 역사 문화를 ‘역사와 문화’ 및 ‘역사 속의 문화’라는 두 개의 속성을 아우르는 개념으로 정의하였고 한국 역사 문화는 한국어 교육의 내용인 동시에 도구로서 활용될 수 있다고 하였다. 그리고 기존에 한국어 교육과 역사 교육에서 논의되었던 내용들을 검토하고 종합하여 시론적인 차원에서 한국 역사 문화 교육의 5대 목표를 제안하였다. 다음으로 Ⅲ장에서는 한국 역사 문화 교육 내용의 선정 및 조직 원리를 정리하였다. 이 중 내용 선정의 원리는 내용의 타당성, 내용의 유의미성, 내용의 유용성, 학습 가능성, 학습자 요구 등 5가지를 중심으로 검토하고 관련 사례를 덧붙인 후에 역사 교육에서 논의된 중요성의 원리를 소개하였다. 내용 조직의 원리는 계열성의 원리, 계속성의 원리, 범위의 원리를 요약하고 한국 역사 문화 교육과 관련된 예시를 추가하였으며 역사 교육에서 연대순에 따르는 방법과 주제나 토픽을 단위로 조직하는 방법을 참조하였다. 이어서 Ⅳ장에서는 한국 역사 문화 교재를 중심으로 교육과정 운영의 실례를 파악해 보고자 하였다. 이때 학습자 집단의 특성에 따라 각각 일반 목적 한국어 학습자 대상, 한국학 전공자 대상, 재외동포 학습자 대상, 이주배경 학습자 대상 등 4개의 유형으로 나누어 한국 역사 문화 교육과정을 살펴보았다. 이 글에서는 역사 문화를 중심으로 한국 문화의 다양한 층위를 체계화하고 한국어 교육의 내용과 방법을 풍성히 할 수 있다는 비교적 새로운 시각을 제기하였다. 그러나 한국어 교육에서 기존에 부각되지 않았던 관점을 도입하여 문화 교육의 개선을 논하려다 보니 이 글이 전반적으로 시론적인 차원을 벗어나지 못하였다는 점이 한계라 할 수 있다.

키워드

한국어 교육, 한국 문화 교육, 역사 문화, 역사 속의 문화, 교육과정

참고문헌(45)open

  1. [학술지] 강란숙 / 2014 / 학습자 요구 조사를 통한 한국 문화 수업 내용 선정 - 벨기에 대학교의 사례를 중심으로 - / 한국어교육 25 (3) : 1 ~ 28

  2. [단행본] 강승혜 / 2010 / 한국문화 교육론 / 형설출판사

  3. [단행본] 강현주 / 2006 / 한글학교 학생용 한국문화 교사용 지도서 / 재외동포교육진흥재단

  4. [단행본] 강현주 / 2006 / 한글학교 학생용 한국사 교사용 지도서 / 재외동포교육진흥재단

  5. [단행본] 강현화 / 2008 / (다문화 가정의 자녀를 위한)한국의 언어와 문화1(엄마와함께 배워요) / 한국문화사

  6. [단행본] 강현화 / 2008 / (다문화 가정의 자녀를 위한)한국의 언어와 문화2(꼭 알아야 할 한국문화) / 한국문화사

  7. [단행본] 강현화 / 2008 / (다문화 가정의 자녀를 위한)한국의 언어와 문화3(한국 문화와 타문화는 어떻게 다를까요) / 한국문화사

  8. [단행본] 강현화 / 2011 / 한국어교육론 / 방송대출판국

  9. [기타] 교육인적자원부 / 2007 / 중학교 사회과 교육과정(2007개정 교육과정) / 교육인적자원부

  10. [단행본] 구현정 / 2009 / 이민자를 위한 한국사회 이해 / 정인출판사

  11. [단행본] 김윤경 / 2005 / 한글학교 학생용 한국문화 / 재외동포교육진흥재단

  12. [단행본] 김윤경 / 2005 / 한글학교 학생용 한국사 / 재외동포교육진흥재단

  13. [보고서] 김재욱 / 2014 / ‘재외한글학교 교재분석’ 최종보고서

  14. [단행본] 김중섭 / 2010 / 국제 통용 한국어교육 표준 모형 개발 / 국립국어원

  15. [단행본] 김한종 / 2007 / 역사수업의 원리 / 책과함께

  16. [학술대회] 김혜영 / 2011 / 한국학과의 접목을 위한 내용 중심 한국어 교육 / 국제한국어교육학회제21차 국제학술대회 자료집 : 97 ~ 104

  17. [보고서] 박동호 / 2006 / ‘한국어교육능력검정시험 모형 개발’ 최종 보고서

  18. [단행본] 박성준 / 2011 / 외국인을 위한 한국의 역사와 문화(글로벌한국학교재시리즈 2) / 한국문화사

  19. [기타] 서울대학교 언어교육원 한국어교육센터 / 2006 / 한국어 6급 자료집

  20. [단행본] 순천향대학교 한국어교육원 / 2008 / 문화로 배우는 한국어1 / 보고사

  21. [단행본] 순천향대학교 한국어교육원 / 2008 / 문화로 배우는 한국어2 / 보고사

  22. [단행본] 양승국 / 2014 / 외국인을 위한 한국문화 30강 / 박이정

  23. [단행본] 양호환 / 1997 / 역사교육의 이론과 방법 / 삼지원

  24. [학술지] 우인혜 / 2004 / 외국인을 위한 한국 문화 항목 선정 / 이중언어학 25 (25) : 149 ~ 186

  25. [단행본] 윤여탁 / 2013 / 문화교육이란 무엇인가 / 태학사

  26. [단행본] 윤영 / 2010 / 외국인을 위한 한국문화 / 박이정

  27. [단행본] 이상억 / 2008 / 한국어와 한국문화 / 소통

  28. [단행본] 이선이 / 2011 / 외국인을 위한 오늘의 한국(글로벌한국학교재시리즈 1) / 한국문화사

  29. [학술지] 이선이 / 2011 / 외국인을 위한 살아 있는 한국현대문화(글로벌한국학교재시리즈 3) / 한국문화사

  30. [단행본] 이혜경 / 2009 / 재한외국인을 위한 한국사회의 이해 / 한국이민정책발전재단

  31. [단행본] 전국역사교사모임 / 2008 / 역사, 무엇을 어떻게 가르칠까 / 휴머니스트

  32. [학술지] 조수진 / 2010 / 한국어 문화 교육 내용 선정에 대한 연구 / 한국언어문화학 7 (2) : 195 ~ 219

  33. [학술지] 조항록 / 1998 / 한국어 고급 과정 학습자를 위한 한국 문화 교육 방안 / 한국어교육 9 (2) : 223 ~ 237

  34. [단행본] 조항록 / 2008 / 외국인을 위한 한국 사회와 문화 / 소통

  35. [단행본] 조항록 / 2010 / 한국어교육 현장의 주요 쟁점 / 한국문화사

  36. [학술지] 조항록 / 2012 / 한국 귀화시험의 한국어·한국문화 능력 평가의 실제와 과제 / 한국어교육 23 (4) : 343 ~ 369

  37. [단행본] 중앙다문화교육센터 / 2008 / 학교가 좋아요1 / 교육과학기술부

  38. [단행본] 중앙다문화교육센터 / 2009 / 학교가 좋아요2 / 교육과학기술부

  39. [학술대회] 진대연 / 2011 / 한국어 수업 내용으로서의 한국사 교육 모형에 대하여 / 국제한국어교육학회 제21차 국제학술대회 자료집 : 84 ~ 94

  40. [보고서] 최미영 / 2014 / 재외 주말 한국학교용 한국 역사문화 표준교육과정

  41. [학술지] 최정순 / 2013 / 한국어교육의 현황 및 발전 방향 -언어교육에서 문화교육까지 문화 간 의사소통적 접근법을 제안하며- / 韓國古典硏究 27 (27) : 5 ~ 28

  42. [단행본] 홍후조 / 2002 / 교육과정의 이해와 개발 / 도서출판 문음사

  43. [기타] KOTRA / 2011 / 문화한류를 통한 전략적 국가브랜드 맵 작성연구 / 국가브랜드위원회ㆍKOTRAㆍ산업정책연구원

  44. [단행본] Hinkel, E. / 1999 / Culture in Second Language Teaching and Learning / Cambridge University Press

  45. [단행본] Koreik, U. / 2001 / Deutsch als Fremdsprache / Walter de Gruyter : 1273 ~ 1278