초록

언어 능력 발달 말뭉치는 ‘언어 능력의 발달 정도를 파악할 수 있도록 구축된 구조적 말뭉치’를 가리키는 것으로, 구어 능력 발달 말뭉치와 문어 능력 발달 말뭉치로 나눌 수 있다. 현재 모어 학습자들의 문어 능력 발달 양상을 확인할 수 있는 국어 학습자 문어 능력 발달 말뭉치는 구축되어 있지 못하다. 그런데 국어 교육적 측면을 고려할 때 ‘국어 능력’의 ‘발달’을 확인할 수 있는 ‘학습자’ 말뭉치의 구축은 매우 필요하다. 학습자 국어 능력 발달 말뭉치 중 특히 문어 능력 발달 말뭉치는 학습의 과정과 결과 점검에 유의하다는 점에서 중요하다. 문어 능력 발달 말뭉치 구축 시 이용 가능한 유용한 자료는 학습자의 글쓰기 결과물이다. 이것은 글쓰기 ‘과정’을 보여주지 못한다는 점에서 한계를 갖지만 학습자의 글쓰기 능력을 확인할 수 있는 가장 대표적인 자료이기도 하다. 본고는 국어 학습자를 위한 문어 능력 발달 말뭉치 구축의 필요성과 방법을 논하고, 그 의의를 국어 교육 연구 측면, 국어 교육 정책 측면, 국어 교육 실행 측면으로 나누어 기술하였다.

키워드

국어 교육, 어휘 교육, 국어 능력, 국어 능력 발달, 말뭉치, 학습자 말뭉치, 문식성, 문어 능력 발달 말뭉치

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