자녀교육 지침서에서 제시하고 있는 자녀교육관 및 부모의 역할 탐구

@article{ART001419174},
author={ 박만구 and 김경미 and 김은영 and 김지혜 and 박소영 and 오태욱 and 임경진 and 장숙희 },
title={자녀교육 지침서에서 제시하고 있는 자녀교육관 및 부모의 역할 탐구},
journal={한국초등교육},
issn={1976-698X},
year={2009},
volume={20},
number={1},
pages={79-104},
doi={10.20972/kjee.20.1.200907.79},
url={http://dx.doi.org/10.20972/kjee.20.1.200907.79}

TY - JOUR
AU - 박만구
AU - 김경미
AU - 김은영
AU - 김지혜
AU - 박소영
AU - 오태욱
AU - 임경진
AU - 장숙희
TI - 자녀교육 지침서에서 제시하고 있는 자녀교육관 및 부모의 역할 탐구
T2 - 한국초등교육
PY - 2009
VL - 20
IS - 1
PB - 서울교육대학교 초등교육연구원
SP - 79-104
SN - 1976-698X
AB - 본 연구는 최근 간행된 자녀교육에 관한 지침서들을 분석하여 자녀교육관과 자녀의 바람직한 신체적 정신적 성장을 돕기 위한 자녀교육관과 부모의 역할을 어떻게 제시하고 있는지를 알아보고, 자녀교육을 위한 바람직한 부모의 역할을 탐구하는데 목적이 있다. 본 연구를 위하여 최근 5년 이내에 출판된 30여종의 관련서 중에서 유사한 내용을 다루고 있는 것은 제외하고 8권을 선정하여 2008년 8주 동안 한 주에 한 권씩 읽으면서 자녀교육관 및 부모의 역할에 대한 집중적인 토론을 하였다. 논의한 책 중 중복을 최대한 피하여 책을 최종적으로 7권을 선정하여 각 책에서 다루고 있는 내용을 범주화하여 각 범주에 해당되는 내용을 추출하였다. 큰 범주로는 자녀와의 관계, 학습, 생활 분야로 나누어 각 지침서에서 다루고 있는 내용을 추출하여 분석하였다. 본 연구의 결과 자녀교육에 있어서 자녀교육관 및 바람직한 부모의 역할에 대하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 기본적으로 자녀는 독립적인 인격체이지만 효과적인 교육을 위해서 적절한 간섭이 필요한 존재이다. 둘째, 시간적으로 여유 있는 부모가 아니어도 자녀를 도울 수 있음을 알고, 스스로 자녀에게 훌륭한 역할모델자가 된다. 셋째, 세세한 학습의 도움보다는 학습에 대한 동기유발에 관심을 가진다. 넷째, 자녀의 언행에 즉각적인 반응보다는 그 이면에 담겨있는 참 의미를 파악하도록 노력한다. 마지막으로, 학습과 함께 과외활동에 관심을 가지고 전인적으로 성장하도록 돕고, 자연스런 소통을 위하여 평소에 신뢰감을 주고 친밀한 관계를 형성한다.
KW - 자녀교육, 텍스트 분석, 부모교육
DO - 10.20972/kjee.20.1.200907.79
UR - http://dx.doi.org/10.20972/kjee.20.1.200907.79
ER -

박만구 , 김경미 , 김은영 , 김지혜 , 박소영 , 오태욱 , 임경진 and 장숙희 (2009). 자녀교육 지침서에서 제시하고 있는 자녀교육관 및 부모의 역할 탐구. 한국초등교육, 20( 1), 79- 104.

박만구 , 김경미 , 김은영 , 김지혜 , 박소영 , 오태욱 , 임경진 and 장숙희 . 2009, “자녀교육 지침서에서 제시하고 있는 자녀교육관 및 부모의 역할 탐구”, 한국초등교육, vol. 20, no. 1, pp. 79-104. Available from: doi:10.20972/kjee.20.1.200907.79

박만구 김경미 et al. 김은영 김지혜 박소영 오태욱 임경진 장숙희 “자녀교육 지침서에서 제시하고 있는 자녀교육관 및 부모의 역할 탐구” 한국초등교육 20.1 pp. 79-104 (2009): 79.

박만구 , 김경미 , 김은영 , 김지혜 , 박소영 , 오태욱 , 임경진 , 장숙희 . 자녀교육 지침서에서 제시하고 있는 자녀교육관 및 부모의 역할 탐구 한국초등교육 [Internet]. 2009; 20( 1), : 79-104. Available from: doi:10.20972/kjee.20.1.200907.79

박만구 , 김경미 , 김은영 , 김지혜 , 박소영 , 오태욱 , 임경진 and 장숙희 . “자녀교육 지침서에서 제시하고 있는 자녀교육관 및 부모의 역할 탐구” 한국초등교육 20, no.1 (2009): 79-104. doi: 10.20972/kjee.20.1.200907.79

홈 권호 목록 논문 목록 논문 상세

자녀교육 지침서에서 제시하고 있는 자녀교육관 및 부모의 역할 탐구

한국초등교육

약어 : -

2009, vol.20, no.1, pp.79 - 104

DOI : 10.20972/kjee.20.1.200907.79

발행기관 : 서울교육대학교 초등교육연구원

연구분야 : 교육학

박만구¹ , 김경미² , 김은영³ , 김지혜⁴ , 박소영⁵ , 오태욱⁶ , 임경진⁷ , 장숙희⁸

¹서울교육대학교

²서울봉은초등학교

³서울방배초등학교

⁴서울관악초등학교

⁵서울대림초등학교

⁶서울장충초등학교

⁷서울초당초등학교

⁸서울신성초등학교

인용한 논문 수 : 8 서지 간략 보기

초록

본 연구는 최근 간행된 자녀교육에 관한 지침서들을 분석하여 자녀교육관과 자녀의 바람직한 신체적 정신적 성장을 돕기 위한 자녀교육관과 부모의 역할을 어떻게 제시하고 있는지를 알아보고, 자녀교육을 위한 바람직한 부모의 역할을 탐구하는데 목적이 있다. 본 연구를 위하여 최근 5년 이내에 출판된 30여종의 관련서 중에서 유사한 내용을 다루고 있는 것은 제외하고 8권을 선정하여 2008년 8주 동안 한 주에 한 권씩 읽으면서 자녀교육관 및 부모의 역할에 대한 집중적인 토론을 하였다. 논의한 책 중 중복을 최대한 피하여 책을 최종적으로 7권을 선정하여 각 책에서 다루고 있는 내용을 범주화하여 각 범주에 해당되는 내용을 추출하였다. 큰 범주로는 자녀와의 관계, 학습, 생활 분야로 나누어 각 지침서에서 다루고 있는 내용을 추출하여 분석하였다. 본 연구의 결과 자녀교육에 있어서 자녀교육관 및 바람직한 부모의 역할에 대하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 기본적으로 자녀는 독립적인 인격체이지만 효과적인 교육을 위해서 적절한 간섭이 필요한 존재이다. 둘째, 시간적으로 여유 있는 부모가 아니어도 자녀를 도울 수 있음을 알고, 스스로 자녀에게 훌륭한 역할모델자가 된다. 셋째, 세세한 학습의 도움보다는 학습에 대한 동기유발에 관심을 가진다. 넷째, 자녀의 언행에 즉각적인 반응보다는 그 이면에 담겨있는 참 의미를 파악하도록 노력한다. 마지막으로, 학습과 함께 과외활동에 관심을 가지고 전인적으로 성장하도록 돕고, 자연스런 소통을 위하여 평소에 신뢰감을 주고 친밀한 관계를 형성한다.

키워드

자녀교육, 텍스트 분석, 부모교육

참고문헌(27)

[학술지] 강충열 / 2007 / 자녀를 영재로 키우는 가정교육 ‘10訓’ / 아동교육 16 (1) : 31 ~ 48
[학술지] 김향은 / 2007 / 교육고전을 통해 본 전통사회의 부모역할과 자녀교육 원리 / 한국학논집 (34) : 383 ~ 426
[학술지] 나종혜 / 2005 / 자녀의 발달단계에 맞는 새로운 부모역할 제안: 변화하는 부모역할 개념과 수행을 중심으로 / 한국생활과학회지 14 (3) : 411 ~ 421
[학위논문] 박명희 / 2003 / 부모의 전통적 자녀교육과 아동의 인성 특성과의 관계
[학위논문] 박영순 / 2003 / 조선시대 자녀교육에 대한 고찰-정 약용과 신사임담의 사례를 중심으로-
[학위논문] 박주희 / 2001 / 아동의 또래 수용성에 관련된 어머니 양육목표,양육행동,양육행동 및 또래 관계 관리 전략
[단행본] 상진아 / 2008 / 칭찬과 꾸중의 힘 / 랜덤하우스 코리아
[단행본] 서울대학교 교육연구소 / 1994 / 교육학용어사전 / 도서출판 하우
[학술지] 유구종 / 2008 / 취학전 자녀 교육에 대한 어머니의 신념과교육지원활동에 관한 연구 / 열린유아교육연구 13 (1) : 441 ~ 462
[학술지] 이병래 / 2008 / 어머니와 예비 어머니의 부모관 및 자녀관 / 유아교육학논집 12 (3) : 175 ~ 194
[학위논문] 이랑 / 2002 / 자녀 양육 태도 및 양육 스트레스에 따른 부모교육 연구:아동기 자녀를 둔 부모를 중심으로
[학술지] 이명자 / 2006 / 영재아 부모의 역할 / 중등교육연구 54 (3) : 73 ~ 94
[학술지] 이숙현 / 1995 / 장년기 아버지의 일과 가족생활. ‘95 가정 복지 세미나(아버지의 일과 가족생활) / 한국가족학연구회학술심포지엄 16 : 1 ~ 34
[학위논문] 이윤미 / 2005 / 어머니의 자녀교육관과 양육태도가 자녀의 스트레스에 미치는 영향:자녀의 자기효능감이 갖는 매개효과를 중심으로
[단행본] 이정숙 / 2004 / 부모와 자녀가 꼭 알아야 할 대화법(부모편) / 나무생각
[단행본] 전혜성 / 2006 / 섬기는 부모가 자녀를 큰사람으로 키운다 / 랜덤하우스코리아
[단행본] 정미라 / 2006 / 자녀양육과 부모역할 / 양서원
[단행본] 정미령 / 2005 / 옥스포드대 정미령 교수의 평범한 10대 수재로 키우기 / 황금가지
[단행본] 최강희 / 2008 / 자녀의 10년 후를 설계하는 강남아빠 따라잡기 / 한국경제신문사 한경 BP
[단행본] 최연숙 / 2007 / 행복한 일등으로 키우는 10살 전 꿀맛교육 / 세기북스
[학술지] 한남제 / 1985 / 미국가족에서의 부모 자녀관계에 대한 일연구 / 사회과학 4 : 107 ~ 122
[단행본] Angelo,B / 2001 / 대통령을 키운 어머니들 / 나무와 숲
[인터넷자료] American Library Association / Math and reading help / June
[기타] Bryant, D. / 2000 / Head start parents' roles in educational lives of their children / ERIC data base ED 446 835
[학술지] Finley, G. E. / 2008 / Perceived paternal and maternal involvement: Factor structures, mean differences, and parental roles / Fathering 6 (1) : 62 ~ 82
[단행본] Gardner,H / 1993 / Multiple intelligences:The theory of practice / Basic Books
[단행본] Ginott, H. G. / 2003 / 부모와 아이 사이 / 양철북