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Akzeptanzkriterien für den Einsatz von Learning Analytics an deutschen Schulen



Verantwortlichkeitsangabevon Schmeing, Elena

ImpressumAachen : RWTH Aachen University 2021

Umfang216 Seiten


Masterarbeit, RWTH Aachen University, 2021

Veröffentlicht auf dem Publikationsserver der RWTH Aachen University


Genehmigende Fakultät
Fak01

Hauptberichter/Gutachter
; ; ;

Tag der mündlichen Prüfung/Habilitation
2021-10-12

Online
DOI: 10.18154/RWTH-2021-10649
URL: https://publications.rwth-aachen.de/record/835563/files/835563.pdf

Einrichtungen

  1. Lehr- und Forschungsgebiet Informatik 9 (Lerntechnologien) (122420)
  2. Fachgruppe Informatik (120000)

Thematische Einordnung (Klassifikation)
DDC: 004

OpenAccess:
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Dokumenttyp
Master Thesis

Format
online, print

Sprache
German

Interne Identnummern
RWTH-2021-10649
Datensatz-ID: 835563

Beteiligte Länder
Germany

 GO

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The record appears in these collections:
Document types > Theses > Master Theses
Faculty of Mathematics, Computer Science and Natural Sciences (Fac.1) > Department of Computer Science
Publication server / Open Access
Public records
Publications database
120000
122420
 Record created 2021-11-18, last modified 2023-08-16
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