초록

2000년대 한국의 국적법 개정 이후부터 우리나라의 다문화 가정이 급증하는 현상을 나타내었다. 아울러 오늘날 급변하는 자본 시장의 경쟁은 한국의 경제를 급부상 시켰으며 이로 인한 노동 인구의 감소는 외국인 노동 인구의 유입이 불가피했고 또한 농촌 청년의 결혼 등으로 인해 다문화 가정의 급증현상이 더욱 더 빠르게 진행 되었다. 이제 한국 사회는 글로벌 시대를 맞이하여 현재의 다문화 가정을 형성함에 파생되는 다양한 문제의 심각성을 인정하지 않을 수 없다. 한국의 다문화 가정의 문제가 그 심각성을 더해가는 이때, 다문화 가정의 자녀들의 바람직한 미래 사회를 대비하기 위해서 사회와 교회는 그 문제 해결을 하기 위하여 함께 책임을 감당해야 할 것이다. 첫째, 본 연구에서는 한국의 다문화 가정 아동의 환경에서 파생되는 가족갈등, 한국사회 에서의 외국인에 대한 인식 부족 및 왜곡으로 인한 그 자녀들이 겪어야 하는 현실적인 심각한 문제 이해와 함께 다문화 가정에서 아동이 처해 있는 교육 환경을 살펴볼 것이다. 둘째, 한국 다문화 가정의 아동들의 심리적 실태를 파악하여 학교 부적응 상태를 살펴보고자 한다. 마지막으로 교회 공동체에서의 기독교 실천적 조력인 상담을 통해 그들의 학교 부적응을 어떻게 도와야 할 것인가를 피력할 것이다.

키워드

다문화 가정, 기독교 상담, 학교 부적응, 자아 탄력성, 사회적 지지

참고문헌(30)open

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