학교자치조례안의 법적 쟁점과 입법적 과제(시사점): 경기도 학교자치조례안을 중심으로

@article{ART002501916},
author={ 홍석노 },
title={학교자치조례안의 법적 쟁점과 입법적 과제(시사점): 경기도 학교자치조례안을 중심으로},
journal={교육법학연구},
issn={1226-301X},
year={2019},
volume={31},
number={2},
pages={95-120},
doi={10.17317/tjle.31.2.201908.95},
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TY - JOUR
AU - 홍석노
TI - 학교자치조례안의 법적 쟁점과 입법적 과제(시사점): 경기도 학교자치조례안을 중심으로
T2 - 교육법학연구
PY - 2019
VL - 31
IS - 2
PB - 대한교육법학회
SP - 95-120
SN - 1226-301X
AB - 그동안 학교자치에 관한 조례는 수많은 우여곡절 끝에 현재 두 건이 시행되고 있다. 하나는 「광주광역시 학교자치에 관한 조례」(2019)이고, 다른 하나는 「전라북도 학교자치조례」(2019)이다. 모두 대법원의 결정으로 효력이 정지되었다가, 올 초 다시 제정되었다. 그동안 법률로써 학교자치를 해결하지 못하자, 조례로써 그 해결을 시도하여 제정된 것이다. 그만큼 학교자치에 관한 조례는 항상 위법성 논란에 시달려왔다. 경기도는 2016년 처음 조례 제정을 시도했다가(박승원의원안), 올해 다시 시도하고 있다(천영미의원안). 그동안 학교자치에 관한 조례가 위법성 논란에 시달리다 보니, 그리고 현재는 이 조례가 학교 현장에 부담이 될 것을 걱정하다 보니, 처음 학교자치 법제화를 통해 거두려는 법적 실익은 놓치고 있는 것은 아닌지 우려된다. 오늘날 학교민주주의와 학교자치는 왜 필요한 것인지를 진지하게 숙고하여 입법 정책적 판단을 내려야 할 것이다.
KW - 학교자치, 학교자치조례, 학교민주주의, 민주적인 학교문화, 학교자치법제화
DO - 10.17317/tjle.31.2.201908.95
UR - http://dx.doi.org/10.17317/tjle.31.2.201908.95
ER -

홍석노 (2019). 학교자치조례안의 법적 쟁점과 입법적 과제(시사점): 경기도 학교자치조례안을 중심으로. 교육법학연구, 31( 2), 95- 120.

홍석노 . 2019, “학교자치조례안의 법적 쟁점과 입법적 과제(시사점): 경기도 학교자치조례안을 중심으로”, 교육법학연구, vol. 31, no. 2, pp. 95-120. Available from: doi:10.17317/tjle.31.2.201908.95

홍석노 “학교자치조례안의 법적 쟁점과 입법적 과제(시사점): 경기도 학교자치조례안을 중심으로” 교육법학연구 31.2 pp. 95-120 (2019): 95.

홍석노 . 학교자치조례안의 법적 쟁점과 입법적 과제(시사점): 경기도 학교자치조례안을 중심으로 교육법학연구 [Internet]. 2019; 31( 2), : 95-120. Available from: doi:10.17317/tjle.31.2.201908.95

홍석노 . “학교자치조례안의 법적 쟁점과 입법적 과제(시사점): 경기도 학교자치조례안을 중심으로” 교육법학연구 31, no.2 (2019): 95-120. doi: 10.17317/tjle.31.2.201908.95

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학교자치조례안의 법적 쟁점과 입법적 과제(시사점): 경기도 학교자치조례안을 중심으로

교육법학연구

약어 : TJLE

2019, vol.31, no.2, pp.95 - 120

DOI : 10.17317/tjle.31.2.201908.95

발행기관 : 대한교육법학회

연구분야 : 교육학

홍석노¹

¹고려대학교

인용한 논문 수 : 6 서지 간략 보기

초록

그동안 학교자치에 관한 조례는 수많은 우여곡절 끝에 현재 두 건이 시행되고 있다. 하나는 「광주광역시 학교자치에 관한 조례」(2019)이고, 다른 하나는 「전라북도 학교자치조례」(2019)이다. 모두 대법원의 결정으로 효력이 정지되었다가, 올 초 다시 제정되었다. 그동안 법률로써 학교자치를 해결하지 못하자, 조례로써 그 해결을 시도하여 제정된 것이다. 그만큼 학교자치에 관한 조례는 항상 위법성 논란에 시달려왔다. 경기도는 2016년 처음 조례 제정을 시도했다가(박승원의원안), 올해 다시 시도하고 있다(천영미의원안). 그동안 학교자치에 관한 조례가 위법성 논란에 시달리다 보니, 그리고 현재는 이 조례가 학교 현장에 부담이 될 것을 걱정하다 보니, 처음 학교자치 법제화를 통해 거두려는 법적 실익은 놓치고 있는 것은 아닌지 우려된다. 오늘날 학교민주주의와 학교자치는 왜 필요한 것인지를 진지하게 숙고하여 입법 정책적 판단을 내려야 할 것이다.

키워드

학교자치, 학교자치조례, 학교민주주의, 민주적인 학교문화, 학교자치법제화

참고문헌(22)

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