초록

지리교육에서 지속가능한 교육, 세계시민성 교육이 강조되면서 논쟁문제를 활용한 수업에 관한 관심이 높아지고 있다. 이에 본 연구는 세계지리 교과서에서 다루고 있는 논쟁문제의 주제, 범위 그리고 학습목적과 전략을 분석하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 사회과 교육과정에 쟁점이 명시된 영역(단원)의 경우 교과서별로 유사한 소재를 다루었으며, 교육과정과 관계없이 영역(단원)마다 새로운 쟁점을 발굴하는 교과서도 있었다. 둘째, 논쟁문제에서 다루는 쟁점의 범위는 지구적-국가적 수준에서 가장 많이 나타났으며, 지역 혹은 개인적 수준까지의 상호연관성을 보여주는 쟁점은 상대적으로 적었다. 셋째, 논쟁문제에는 개념적 지식이나 가치/태도 측면의 학습목적과 자료 분석, 찬반토론, 역할극 등의 전략이 주로 활용되었다. 지리수업에서 논쟁문제를 활용할 경우 개인의 주장을 명료화하는 논증과 합의 과정을 강조하는 절차적 지식의 보완이 필요하다.

키워드

지리적 논쟁문제, 세계지리 교과서, 학습목적, 학습 전략

참고문헌(23)open

  1. [기타] 교육부 / 2015 / 사회과 교육과정, 교육부 고시 제2015-74호 [별책7]

  2. [학술지] 구정화 / 2020 / 공론화를 적용한 사회과 논쟁문제 수업방안 -숙의 민주주의를 기반으로 하는 민주시민교육을 지향하며- / 시민교육연구 52 (2) : 1 ~ 26

  3. [학술지] 김병연 / 2011 / 생태 시민성 논의의 지리과 환경 교육적 함의 / 한국지리환경교육학회지 19 (2) : 221 ~ 234

  4. [학술지] 김병연 / 2013 / 윤리적 소비의 세계에서 비판적 지리교육- ‘공정무역’을 통한 윤리적 시민성 함양? - / 한국지리환경교육학회지 21 (3) : 129 ~ 145

  5. [학술지] 노경주 / 2000 / 초등 사회과에서의 쟁점 중심 교육 / 시민교육연구 31 : 83 ~ 108

  6. [학술지] 박남수 / 2002 / 지구촌 논쟁 문제 중심의 지리교육 / 사회과교육 41 (4) : 85 ~ 104

  7. [학술지] 박승규 / 2015 / ‘지리적 논쟁문제’의 의미 탐색 / 사회과교육연구 22 (3) : 1 ~ 12

  8. [학술지] 손병노 / 2019 / 논쟁문제의 준거 논쟁: 양상과 함의 / 사회과수업연구 7 (2) : 75 ~ 91

  9. [학술지] 엄은희 / 2009 / 제3세계 환경문제에 대한 환경정의적 접근과 지리교육의 과제 / 한국지리환경교육학회지 17 (1) : 59 ~ 71

  10. [학술지] 오연주 / 2014 / 공공쟁점 토론학습에서 논쟁성의 실천적 의미: 쟁점의 논쟁성과 사회과 교사의 역할 지향성 관계 / 시민교육연구 46 (2) : 201 ~ 227

  11. [학술지] 이바름 / 2020 / 사회과 논쟁문제 토론수업에 대한 교사의 인식 연구 / 시민교육연구 52 (3) : 187 ~ 212

  12. [학술지] 조철기 / 2013 / 글로벌 시민성교육과 지리교육의 관계 / 한국지역지리학회지 19 (1) : 162 ~ 180

  13. [학술지] Aikenhead, G. S. / 1985 / Collective decision making in the social context of science / Science Education 69 (4) : 453 ~ 475

  14. [학술지] Cooling, T. / 2012 / What is a controversial issue? Implications for the treatment of religious beliefs in education / Journal of Beliefs and Values 33 (2) : 169 ~ 181

  15. [학술지] Davies, P. / 2009 / Improving the quality of students’ arguments through assessment for learning / Journal of Social Science Education 8 (2) : 94 ~ 104

  16. [학술지] Jackson, P. / 2006 / Thinking geographically / Geography 91 (3) : 199 ~ 204

  17. [단행본] Morgan, A. / 2001 / Development, globalisation and sustainability / Cheltenham

  18. [학술지] Morgan, A. / 2006 / Argumentation geography education and ICT / Geography 91 (2) : 126 ~ 140

  19. [단행본] National Science Teacher Association (NSTA) / 2009 / The biology teacher’s handbook / NSTA Press

  20. [단행본] Ratcliffe, M. / 2003 / Science education for citizenship teaching socio-scientific issues / Open University Press

  21. [단행본] Roberts, M. / 2016 / 탐구를 통한 지리학습: 중등학교를 위 한 교수･학습방법 / 푸른길

  22. [학술대회] Swift, D. / 2005 / Geography: Why Argue? / Background paper from Celebrating Geography Conference

  23. [학술지] Zeidler, D. L. / 2005 / Beyond STS: A research-based framework for socioscientific issues education / Science Education 89 : 357 ~ 377