초록

본 연구는 학령전 아동부터 고등학교 청소년에게 실시된 공격성 감소 프로그램에 관한 논문 176편을 대상으로 프로그램의 처치 특성 및 처치 방법적 특성에 주목하여, 그 동향을 분석함으로써 향후 연구의 방향성을 제안하는 데 목적이 있다. 주요 분석결과는 다음과 같다. 먼저 프로그램 처치 특성과 관련하여, 연구참여자는 여학생보다 남학생이 많았고, 초등학생이 가장 많았으며, 대부분 어린이집, 유치원, 학교 등 일반집단으로부터 표집되었다. 유아 대상의 프로그램은 공격성의 예방과 치료 목적에서 유사한 비율로 실시되었으며, 아동과 청소년은 일반집단보다 공격성 수준이 높은 집단에게 프로그램을 실시한 연구가 더 많았다. 연령이 낮을수록 프로그램의 회기는 길지만 회기당 소요시간은 짧고, 프로그램 처치의 간격 또한 짧은 것으로 나타났다. 다음으로 프로그램 처치 방법적 특성을 살펴보면, 공격성 감소를 위한 프로그램은 다양한 이론적 접근과 매체를 활용하고 있으며 처치 프로그램의 내용은 다차원적 요소들로 구성되었다. 유아를 대상으로 관찰법을 활용하는 연구가 있었고, 아동과 청소년은 모두 설문조사방식을 활용하였으며, 프로그램은 대부분 외현적 공격성의 감소에 치중하여 실시되고 있었다. 이러한 연구결과를 통해 연구참여자의 확대 및 균형있는 연구방법의 요구 등 향후 프로그램의 연구과제가 제안되었다.

키워드

외현적 공격성, 관계적 공격성, 중재 프로그램, 연구동향

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