@article{ART003071698},
author={ 지립군 and 유인박 },
title={중국인 한국어교육전공 박사생의 학문적 사회화에 대한 연구－근거이론을 중심으로－},
journal={새국어교육},
issn={1226-6736},
year={2024},
number={138},
pages={157-198},
doi={10.15734/koed..138.202403.157},
url={http://dx.doi.org/10.15734/koed..138.202403.157}

TY - JOUR
AU - 지립군
AU - 유인박
TI - 중국인 한국어교육전공 박사생의 학문적 사회화에 대한 연구－근거이론을 중심으로－
T2 - 새국어교육
PY - 2024
VL -
IS - 138
PB - 한국국어교육학회
SP - 157-198
SN - 1226-6736
AB - 목적: 본 연구는 한국어교육을 전공하는 중국인 박사 과정 유학생이 겪는 학문적 사회화 과정의 영향 요인과 핵심 현상을 밝혀내 패러다임 모형을 구축하고자 한다. 방법: 본 연구는 근거이론을 토대로 한국어교육을 전공하는 중국인 박사 과정 유학생 13명을 대상으로 그들의 학문적 사회화 과정에 대해 심층 면담을 진행하였다. 결과: 한국어교육을 전공하는 중국인 박사 과정 유학생의 학문적 사회화 과정을 설명할 수 있는 이론 모형을 도출하였으며 이를 바탕으로 한국어교육을 전공하는 중국인 박사 육성에 필요한 몇 가지 교육학적 시사점도 제공하였다. 결론: 본 연구를 통해 한국어교육을 전공하는 중국인 박사 과정 유학생의 학문적 사회화 과정에 대한 이해와 예비 한국어 교사 집단에 대한 인식을 제고하는 데에 일조하였다.
KW - 한국어교육, 중국인 유학생, 박사 과정, 학문적 사회화, 근거이론
DO - 10.15734/koed..138.202403.157
UR - http://dx.doi.org/10.15734/koed..138.202403.157
ER -

지립군 and 유인박 . 2024, “중국인 한국어교육전공 박사생의 학문적 사회화에 대한 연구－근거이론을 중심으로－”, 새국어교육, no. 138, pp. 157-198. Available from: doi:10.15734/koed..138.202403.157

지립군 유인박 et al. “중국인 한국어교육전공 박사생의 학문적 사회화에 대한 연구－근거이론을 중심으로－” 새국어교육 138 pp. 157-198 (2024): 157.

지립군 , 유인박 . 중국인 한국어교육전공 박사생의 학문적 사회화에 대한 연구－근거이론을 중심으로－ 새국어교육 [Internet]. 2024; 138: 157-198. Available from: doi:10.15734/koed..138.202403.157

지립군 and 유인박 . “중국인 한국어교육전공 박사생의 학문적 사회화에 대한 연구－근거이론을 중심으로－” 새국어교육 no.138 (2024): 157-198. doi: 10.15734/koed..138.202403.157