フランスにおける芸術教育の展開に関する考察 : その教育政策と文化政策の関係の変遷に着目して

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ファイル情報(添付)
BullGradSchEducHU-Part3_67_37.pdf 1.21 MB 種類 : 全文
タイトル ( jpn )
フランスにおける芸術教育の展開に関する考察 : その教育政策と文化政策の関係の変遷に着目して
タイトル ( eng )
Une étude sur l’évolution de l’éducation artistique en France: la relation entre la politique de l’éducation artistique et la polotique de la Culture
作成者
小笠原 文
収録物名
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域
Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part 3, Education and human science
67
開始ページ 37
終了ページ 46
抄録
L’éducation artistique en France se situe aujourd’hui au centre de l’éducation scolaire après avoir eu une longue période comme matière périphérique. En considérant que l’éducation artistique fut longtemps pour les français un programme d’avenir, elle a enfin conduit à l’élaboration d’un programme « PEAC » (Parcours d’Éducation Artistique et Culturelle) progressif, soutenu et continu de l’école maternelle jusqu’au baccalauréat. Cet article met l’accent sur l’approche en France de « l’éducation à travers les arts », en suivant l’évolution de l’éducation artistique comme une possibilité de façon d’être. En présentant ce concept de « l’éducation artistique considérée comme fondation de l’enseignement scolaire », on s’attend à un approfondissement du débat sur l’éducation artistique au Japon.
著者キーワード
France
Éducation artistique
Éducation artistique et culturelle
Expérience esthétique
Artiste intervenant en milieu scolaire (AIMS)
フランス
芸術教育
芸術文化教育
美的経験
学校参与アーティスト
NDC分類
教育 [ 370 ]
言語
日本語
資源タイプ 紀要論文
出版者
広島大学大学院教育学研究科
発行日 2018-12-21
出版タイプ Version of Record(出版社版。早期公開を含む)
アクセス権 オープンアクセス
収録物識別子
[ISSN] 1346-5562
[NCID] AA11625039