個々人に応じた学習支援を導入した唐詩学習について <論文>

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ファイル情報(添付)
StudiesInHumanSciences_4_37.pdf 1.13 MB 種類 : 全文
タイトル ( jpn )
個々人に応じた学習支援を導入した唐詩学習について <論文>
タイトル ( eng )
Chinese Tang Poetry Learning Based on A Personalized Learning Supporting System <Articles>
作成者
廖 継莉
収録物名
広島大学大学院総合科学研究科紀要. I, 人間科学研究
Bulletin of the Graduate School of Integrated Arts and Sciences, Hiroshima University. I, Studies in human sciences
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開始ページ 37
終了ページ 47
抄録
The learners' knowledge level varies greatly from learner to learner, but the current Webbased systems commonly arrange the same learning course for them without considering if learners' knowledge level and the difficulty level of the recommended course are matched to each other. This paper proposes a personalized learning support system for Chinese Tang poetry learning to arrange different ranks of each learning course for different learners in accordance with their scores. This system consists of two parts: score feedback agent and course arrange agent. The score feedback agent is designed to generate a Web page which includes the score of learners and the interpretation of the questions for the learners. The course arrange agent using fuzzy control algorithm is employed to judge the knowledge level of each learner according to the score, and recommend a course with suitable difficulty levels for each learner. Thus, personalized learning performance in Chinese Tang poetry is achieved.
NDC分類
教育 [ 370 ]
言語
日本語
資源タイプ 紀要論文
出版者
広島大学大学院総合科学研究科
発行日 2009-12-31
権利情報
Copyright (c) 2009 広島大学大学院総合科学研究科
出版タイプ Version of Record(出版社版。早期公開を含む)
アクセス権 オープンアクセス
収録物識別子
[ISSN] 1881-7688
[NCID] AA12198647