题名：新课程背景下湖南高考多元评价模式的构建及其实施对策研究——一种基于多元智能理论的视角

作者：刘沛林;申秀英;卜华白;

来源：

出版机构：同方知网（北京）技术有限公司

出版年:

DOI码：10.13914/j.cnki.cn43-1453/z.2012.06.039

注册时间：2015-02-06 10:59:01

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