题名：用发展的眼光透视当代课程与教学的关系——兼论当代课程论与教学论的关系

作者：廖哲勋;

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出版机构：同方知网（北京）技术有限公司

出版年:

DOI码：10.13527/b.cnki.educ.sci.china.2013.02.005

注册时间：2015-02-07 07:47:28

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