Zusammenfassung
Die Förderung von Stressbewältigungskompetenzen ist eine zentrale Strategie der Gesundheitsförderung. Die vorliegende Studie untersucht die Attraktivität von Stressbewältigungstrainings bei der Zielgruppe der Jugendlichen. 1.699 Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen fünf bis zehn wurden zu ihrem Interesse an einem Stressbewältigungstraining, zu chronischen Erkrankungen bzw. Stressbelastungen sowie zu konkreten Erwartungen an Stressbewältigungstrainings befragt. Als bedeutsamste Prädiktoren des Teilnahmeinteresses werden die Geschlechtszugehörigkeit, die Klassenstufe, vorliegende chronische Erkrankungen und die akute Stressbelastung identifiziert. In Bezug auf die Wichtigkeit verschiedener Trainingsinhalte und die Rahmenbedingungen der Trainingsdurchführung gibt es Geschlechts-und Klassenstufeneffekte sowie Unterschiede zwischen den Schulformen.
Abstract
Fostering stress management skills is a core target of health promotion. The aim of the present study is to identify the attractiveness of stress management trainings for adolescents. 1.699 Fifth- to Tenth-graders filled in a questionnaire asking for (a) their interest in attending a stress management training, (b) chronic diseases, distress, stress-symptoms, and (c) concrete expectations and preferred conditions with regard to the training. As a main result, gender, grade, chronic diseases, distress and stress symptoms emerged as the most important predictors of the interest in the training. The analyses of concrete expectations and conditions revealed gender- and grade-effects and differences between the school-types included.
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Die Durchführung dieser Studie wurde von der Techniker Krankenkasse finanziell unterstützt.
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Klein-Heßling, J., Lohaus, A. & Beyer, A. Gesundheitsförderung im Jugendalter: Attraktivität von Stressbewältigungstrainings. Z. f. Gesundheitswiss. 11, 365–380 (2003). https://doi.org/10.1007/BF02957776
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DOI: https://doi.org/10.1007/BF02957776