Zusammenfassung
Das Thema der Familie und ihre Bedeutung für die Sozialisation der nachfolgenden Generation(en) offeriert in der deutschen Erziehungswissenschaft immer noch »weiße Flecken« innerhalb der Forschungslandschaft. Dabei stellen vor allem die »Perspektiven der einzelnen Familienmitglieder« sowie unter anderem »Formen der emotionalen Bindung« ein Forschungsdesiderat dar (Ecarius 2007: 144). Dies gilt insbesondere für den thematischen Schwerpunkt der Familien mit (muslimischem) Migrationshintergrund (Karaka_oğlu/Öztürk 2007: 157ff.; Hamburger/ Hummrich 2007: 126; Uslucan in diesem Band).
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literatur
Badawia, Tarek (2002): »Der dritte Stuhl«. Eine Grounded Theory-Studie zum kreativen Umgang bildungserfolgreicher Immigrantenjugendlicher mit kultureller Differenz. Frankfurt a.M.: Verlag für Interkulturelle Kommunikation.
Bohnsack, Ralf (2003): Rekonstruktive Sozialforschung. Einführung in Methodologie und Praxis qualitativer Forschung. Opladen: Leske + Budrich.
Brumlik, Micha (1995): Gerechtigkeit zwischen den Generationen. Berlin: Büchergilde Gutenberg.
Dausien, Bettina (2000): Migration – Biographie – Geschlecht. Zur Einführung in einen mehrwertigen Zusammenhang. In: Dausien, Bettina/Calloni, Marina/Friese, Marianne (Hg.): Migrationsgeschichten von Frauen: Beiträge und Perspektiven aus der Biographieforschung. Werkstattberichte des IBL: Universität Bremen, S. 9–25.
Ecarius, Jutta (2007): Familienerziehung. In: Ecarius, Jutta (Hg.): Handbuch Familie. Wiesbaden: VS, S. 137–157.
Giladi, Avner (1995): Saghir. In: Bosworth, C.E./van Donzel, E./Heinrichs, W.P./Lecomte G. (Hg.): The Encyclopaedia of Islam. 2nd Ed., Vol. 8. Leiden: Brill: S. 821–827.
Giladi, Avner (2005): Individualism and Conformity in Medieval Islamic Educational Thought. Al-Qantara XXVI, 1, S. 99–121.
Giladi, Avner (2007): Some Notes on the Qur’anic Concepts of Family and Childhood. In: Kreiser, Klaus/Georgeon, François (Hg.): Childhood and Youth in the Muslim World. Paris: Maisonneuve & Larose.
Güneş-Ayata, Ayşe (1996): Solidarity in Urban Turkish Family. In: Rasuly-Paleczek, Gabriele (Hg.): Turkish Families in Transition. Frankfurt a.M.: Peter Lang, S. 98–114.
Gutierrez Rodriguez, Encarnaci (1999): Intellektuelle Migrantinnen. Subjektivitäten im Zeitalter von Globalisierung. Opladen: Leske+Budrich.
Hamburger, Franz/Hummrich, Merle (2007): Familie und Migration. In: Ecarius, Jutta (Hg.): Handbuch Familie. Wiesbaden: VS, S. 112–137.
Heine, Peter (1998): Kinder und Jugendliche im Islam. In: Horn, Klaus-Peter/Christes, Johannes/Parmentier, Michael (Hg.): Jugend in der Vormoderne. Köln/Weimar/Wien: Böhlau, S. 21–43.
Honneth, Axel/Rössler, Beate (2008): Von Person zu Person: Zur Moralität persönlicher Beziehungen. Frankfurt a.M.: Suhrkamp.
Hummrich, Merle (2002): Bildungserfolg und Migration. Biografien junger Frauen in der Einwanderungsgesellschaft. Opladen: Leske + Budrich.
Hummrich, Merle (2003): Generationsbeziehungen bildungserfolgreicher Migrantinnen. In: Badawia, Tarek/Hamburger, Franz/Hummrich, Merle (Hg.): Wider die Ethnisierung einer Generation: Beiträge zur qualitativen Migrationsforschung. Verlag für interkulturelle Kommunikation, S. 268–281.
Karakaşoğlu, Yasemin/Öztürk, Halit (2007): Erziehung und Aufwachsen junger Muslime in Deutschland. Islamisches Erziehungsideal und empirische Wirklichkeit in der Migrationsgesellschaft. In: Wensierski, Hans-Jürgen v./Lübcke, Claudia (Hg.): Junge Muslime in Deutschland: Lebenslagen, Aufwachsprozesse und Jugendkulturen. Opladen/Farmington Hills: Barbara Budrich, S. 157–173.
Mannitz, Sabine (2006): Die verkannte Integration: Eine Langzeitstudie unter Heranwachsenden aus Immigrantenfamilien. Bielefeld: transcript.
Mihiçiyazgan, Ursula (1999): Eurozentrismus von Sozialisations- und Bildungskonzepten. In: Basu, S./Höhme-Serke, E./Macher, M. (Hg.): Eurozentrismus, was gut ist, setzt sich durch? Frankfurt a.M.: Verlag für Interkulturelle Kommunikation, S. 139–167.
Mihiçiyazgan, Ursula (2003): Tradition und Kritik. Zu Erziehungs- und Bildungskonzepten im Islam. Zeitschrift für Pädagogik und Theologie. Juni 2003 (2): 124–137.
Motzki, Harald (1986): Das Kind und seine Sozialisation in der islamischen Familie des Mittelalters. In: Martin, Jochen/Nitschke, Arnold (Hg.): Zur Sozialgeschichte der Kindheit. Freiburg, München: Alber, S. 391–441.
Nohl, Arnd-Michael (2006): Interview und dokumentarische Methode: Anleitungen für die Forschungspraxis. Wiesbaden: VS.
Nussbaum, Martha (2000): Woman and Human Development: The Capabilities Approach. University of Chicago: Cambridge University Press.
Pfluger-Schindlbeck, Ingrid (1987): »Achte die Älteren, liebe die Jüngeren«: Sozialisation türkischer Kinder. Frankfurt a.M.: Athenäum.
Pott, Andreas (2006): Tochter und Studentin – Beobachtungen zum Bildungsaufstieg in der zweiten türkischen Migrantengeneration. In: King, Vera/Koller, Hans-Christoph (Hg.): Adoleszenz – Migration – Bildung: Bildungsprozesse Jugendlicher und junger Erwachsener mit Migrationshintergrund. Wiesbaden: VS, S. 47–65.
Rössler, Beate (2001): Der Wert des Privaten. Frankfurt a.M.: Suhrkamp.
Sennett, Richard (2002): Respekt im Zeitalter der Ungleichheit. Berlin: BVT.
Stewart, Pearl/Paz Goldfarb, Katia (2007): Historical Trends in the Study of Diverse Families. In: Trask, Bahira Sherif/Hamon, Raeann R. (Hg.): Cultural Diversity and Families. Thousand Oaks: Sage, S. 3–20.
Uslucan, Haci-Halil (2004): Erziehung und Sozialisation türkischer und islamischer Kinder: Implikationen für die familienpsychologische Praxis. In: Kind-Prax: Kindschaftsrechtliche Praxis: Zeitschrift für die Anwendung für die praktische Anwendung und Umsetzung des Kindschaftsrechts. 7. Jg., 17. September 2004, S. 32–39.
Editor information
Rights and permissions
Copyright information
© 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH
About this chapter
Cite this chapter
Hunner-Kreisel, C. (2010). Respekt als generationales Muster? Aufwachsen im Kontext von Migration und familialen muslimischen Lebenswelten. In: Hunner-Kreisel, C., Andresen, S. (eds) Kindheit und Jugend in muslimischen Lebenswelten. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92237-9_10
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-92237-9_10
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-16751-0
Online ISBN: 978-3-531-92237-9
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)