Es macht einen Unterschied – eine Differenz thematisierende, (de)konstruierende Lesehilfe

Zusammenfassung

Differenzen werden – alltäglich wie wissenschaftlich – auf vielfältige Arten relevant (gemacht), so auch in dem vorliegenden Band. Die Verwendung des Begriffs Differenz suggeriert geteiltes Wissen über seine Bedeutung. Oft genug aber finden sich höchst unterschiedliche und nicht immer kompatible Bedeutungszuweisungen. Denn auch was „Differenz“ bedeutet und bezeichnet, wird diskursiv verhandelt. Das Sprechen über Differenz ist somit gewinnbringend, aber auch unvermeidbar dilemmatisch: Gewinnbringend, weil es Differenzverständnisse und Differenzkategorien auf ihre Entstehungsbedingungen, Implikationen, blinden Flecken oder Konsequenzen befragen kann; dilemmatisch, weil dabei Differenzkategorien (re) produziert werden und neue Ausschlüsse und blinde Flecken entstehen. Deswegen bleibt es ratsam, das Risiko und Potenzial, welches sich im Sprechen über Differenz entwickelt, zu nutzen, indem man den Begriff selbst ebenso wie seine Wendungen und Verwendbarkeiten, Deutungen und Bedeutungen stets wieder in Frage stellt.